发言时表达不清.docx

发言时表达不清 　　1　　双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。　　我的答案：×　　2　　关于双向说话，下列表述错误的是：　　?　　?　　?　　?A、应注意“巧”B、不忘“变”C、注意“请”D、没必要深刻　　我的答案：D　　3　　不属于双向说话的表达方式的是　　?　　?　　?　　?A、聊天B、谈心C、自己朗读课文D、讨论　　我的答案：C　　4　　双向说话的主体思想是　　?　　?　　?　　?A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻　　我的答案：C　　5　　双向说话必要时要攻心和掌握主动权。　　我的答案：√　　1　　争论的核心在于“理”字。　　我的答案：√　　2　　奇绝是属于口才修辞方法。　　我的答案：√　　3　　哪项不属于单向说话需要处理的关系　　?　　?　　?　　?A、角色与入境B、情与理的关系C、角色与身份D、有声与无声　　我的答案：C　　4　　思维语言的外化仅通过有声语言。　　我的答案：×　　日常的口语表达方式——说话已完成　　1　　发挥是关键，可以离开演讲主体。　　我的答案：×　　2　　与致辞的要求不符的一项　　?　　?　　?A、感情色彩浓B、针对性强C、篇幅越长越好　　?D、不要求太长　　我的答案：C　　3　　不属于单向说话的表达方式的是　　?　　?　　?　　?A、发言B、致辞C、演讲D、座谈　　我的答案：D　　4　　不属于发言要求的是　　?　　?　　?　　?A、朴素B、清楚C、言之无物D、言之有物　　我的答案：C　　口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲已完成1　　辩论是　　?　　?　　?　　?A、吵架B、斗嘴C、抬杠D、思想利用语言的交锋　　我的答案：D　　2　　辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。　　我的答案：√　　不属于辩论的特点的是　　?　　?　　?　　?A、观点对立性B、表达的现场性C、思维的迟缓性D、论理的严密性我的答案：C　　4　　辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。　　我的答案：√　　5　　辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。　　我的答案：×　　6　　思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说的快。　　我的答案：×　　7　　不属于思维的敏锐性来源的是　　?　　?　　?　　?A、知识底蕴B、平时训练C、辩论种类D、己方人数多　　我的答案：D　　口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲已完成1　　不属于以谬制谬法的是　　?　　?　　?A、引申荒谬B、以误显误C、以子之矛攻己之盾D、以子之矛攻子之盾我的答案：C　　2　　不属于辩论的一般逻辑法则的是　　?A、巩固己方的阵地　　?B、使群众确认己方观点　　?C、犀利反驳对方　　?D、赞同对方观点　　我的答案：D　　3　　寻找辩题题魂不正确的是　　?A、使辩题由窄变宽　　?B、分析己方之利弊　　?C、分析对方之利弊　　?D、使辩题由宽变窄　　我的答案：A　　4　　确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。我的答案：√　　5　　明确辩题概念的原则不包括　　?A、唯我所用　　?B、对我有利　　?C、对对方有利　　?D、约定俗成　　《演讲与口才》试卷A答案　　一、单项选择题。　　1.口才是人在说话中体现的【D】　　A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧　　2.口才是【A】　　A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能　　C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质　　3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】　　A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才　　D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功　　4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是【C】　　A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾　　5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】　　A.手势B.姿态C.面部表情D.口语　　6【A】是最适合朗诵的体裁。　　A.诗歌B.散文C.小说D.故事　　7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。　　A.双关B.岔断C.曲解D.夸张　　二、多项选择题　　1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。