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系列文言文总结及精选习题 师大附中 张艺馨 送东阳马生序原文 　　余幼时即嗜[1]学。家贫，无从[2]致书[3]以观，每假借[4]于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠[5]。录毕，走[6]送之，不敢稍逾约[7]。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（guān）[8]，益慕圣贤之道。又患[9]无硕师[10]名人与游，尝[11]趋[12]百里外，从乡之先达[13]执经叩问[14]。先达德隆望尊[15]，门人弟子填其室[16]，未尝稍降辞色[17]。余立侍左右，援疑质理[18]，俯身倾耳以请[19]；或遇其叱咄[20]，色愈恭，礼愈至[21]，不敢出一言以复[22]；俟[23]其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)[24]行深山巨谷中。穷冬[25]烈风，大雪深数尺，足肤皲裂[26]而不知。至舍[27]，四支[28]僵劲不能动，媵（yìng）人[29]持汤[30]沃灌[31]，以衾(qīn)[32]拥覆，久而乃和。寓逆旅[33]，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（pī）绮(qǐ)绣，戴朱缨(yīng)宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭(xiù)[34]，烨然[35]若神人；余则缊袍敝衣[36]处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉[37]不若人也。盖余之勤且艰若此。译文 　　我幼年的时候就特别爱好学习。家里贫穷，没办法买书来看,常常从有藏书的人家借，用手亲自抄录，计算着约定的日子归还。（即使）天气非常寒冷，砚台里的墨汁结成了坚硬的冰，手指冻僵不能弯曲伸直，也不停止抄书。抄录完毕，跑着送过去，不敢稍微超过约定的期限。因此人们都（愿意）把书借给我，我于是能读到各种各样的书。已经到了成年，（我）更加仰慕圣贤的学说，又担心自己无法和才学渊博的老师、有名望的人交流。我曾经奔向百里之外，手捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，（向他求教的）学生拥挤得挤满了屋子，他不曾略微把话说的温柔些，把脸色放温和些。我站在他身旁侍候着，提出疑问，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。有时候遇前辈训斥、呵责，我的表情更加恭敬，礼节也更加周到，不敢说一句话来辩解。等到他高兴后,就再次去请教他。所以我虽然愚笨，但终于还能有所收获。 　　当我跟从老师学习的时候,背着书箱,拖着鞋子，在深山和巨大的峡谷中行走。严冬寒风凛冽，雪有好几尺深，脚上的皮肤因为寒冷干燥而破裂却不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。仆人用热水（为我）浇洗，用被子裹起来，很久才暖和起来。住在旅馆里,旅店老板每天提供两顿饭，没有新鲜肥美味道好的东西可以吃。与我同住别的同学都穿着华丽的衣服,戴着有红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间佩戴白玉做的玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香袋，光彩耀眼的样子好像神仙一样；我却在他们中间穿着破旧的衣服，但我毫无羡慕的意思。因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的、穿的不如人。我求学的勤劳和艰苦大概就是像这个样子。注释 　　[1]嗜：特别爱好。 　　[2]无从：没有办法。 　　[3]致书：得到书，这里是买书的意思。致：得到。 　　[4]假借：同意复词。借。“假”也是借的意思。 　　[5]弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松抄书。弗，不。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。代词作宾语，宾语前置。 　　[6]走：跑。 　　[7]逾约：超过约定的期限。 　　[8]既加冠（guān）：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。这里即指二十岁。 　　[9]患：担心，忧虑。 　　[10]硕师：学问渊博的老师。硕，大。 　　[11]尝：曾经。 　　[12]趋：奔向。 　　[13]先达：有道德，有学问的前辈。 　　[14]叩问：求教。叩，请教。 　　[15]德隆望尊：道德声望高。又作德高望重。望，声望，名望。 　　[16]门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，塞。这里是拥挤的意思。 　　[17]稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。 　　[18]援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。 　　[19]俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表现尊敬而专心）。 　　[20] 叱咄：训斥，呵责。 　　[21]至：周到。 　　[22]复：这里指辩解。 　　[23]俟：等待。 　　[24]负箧（qiè）曳屣（xǐ）：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 　　[25]穷冬：隆冬。 　　[26]皲（jūn）裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 　　[27]舍：这里指学舍，书馆。 　　[28]支：通“肢”四肢的意思。 　　[29]媵（yìng）人：这里指服侍的人。 　　[30