解一元一次方程之合并同类项.pptxVIP

合并同类项 教学目标 能够根据题意找出实际问题中的相等关系，列出一元一次方程. 运用合并同类项解形如ax+bx+…+mx=p的方程. 教学重点 教学难点 列方程，用合并同类项解一元一次方程. 独立分析实际问题中的相等关系，列方程. 体会方程中的化归思想. 数学小史 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔—花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程. 这本书的拉丁译本为《对消与还原》. “对消”与“还原”是什么意思呢？ 待会再揭晓答案！ 知识回顾 合并同类项 3x - 5x -3x + 7x y + 5y - 2y 问题1 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 设前年购买 x 台. 可以表示出：去年购买计算机_______台，今年购买计算机______台. 你能找出问题中的相等关系吗？ 2 x 4 x 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 x + 2x + 4x = 140 思考：怎样解这个方程呢？ 点睛：“总量＝各部分量的和”是一个基本的相等关系. x + 2x + 4x = 140 7x = 140 x = 20 合并同类项 系数化为1 等式的性质2 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 思考 解方程中“合并”起了什么作用？ x + 2x + 4x = 140 7x = 140 合并同类项 它使方程变得简单，更接近x = a的形式. 例题 解方程：3x + 2x - 8x = 7 例题 例1   解下列方程： 答案：x = 4 例题 例1   解下列方程： 答案：x = -11 7x - 2.5x + 3x - 1.5x = -15 × 4 - 6 × 3 小试牛刀 解下列方程： 5x - 2x = 9 答案：  x=3； 小试牛刀 解下列方程： -3x + 0.5x = 10 6m - 1.5m - 2.5m = 3 3y - 4y = -25 - 20 答案： x = -4 y = 45 练习 解下列方程： 8x + 6x = -28 -y - 7y + 4y = 16 答案：  x = -2 y = -4 答案：x = -2 解方程：5x - 2.5x + 3.5x = -18 + 6. 练习 练习 解下列方程： 答案： 试一试 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型，Ⅱ型，Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14，这三种洗衣机计划各生产多少台？ 答案：1500；3000；21000 练习 解下列方程： （1）5x - 2x = 9 （3）-3x + 0.5x = 10 （4）7x - 4.5x = 2.5 × 3 - 5 练习 某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元. 前年的产值是多少？ 答案：100 系数化为1的易错点 请检查解答过程，如果不对，指出错误并纠正 4x - 5x = 7 解：合并同类项，得 -x = 7 系数化为1得 系数化为1的易错点 请检查解答过程，如果不对，指出错误并纠正 解：系数化为1，得 例题 有一列数，按一定规律排列成 1，－3，9，－27，81，－243，··· ， 其中某三个相邻数的和是－1 701，这三个数各是多少？ 这列数有什么规律？ 如何设未知数呢？ 后一个数是前一个数的-3倍 设第一个数为x 答案：241，-723，2169 例题 有没有别的设未知数的办法呢？ 有一列数，按一定规律排列成 1，－3，9，－27，81，－243，··· ， 其中某三个相邻数的和是－1 701，这三个数各是多少？ 练习 一个数列，按一定规律排列如下形式： 其中某三个相邻的数的和为-13312， 求这三个数各是多少？ 答案：-1024，4096，-16384 1，-4，16，-64，256，-1024，··· ， 练习 三个连续的奇数的和是39，求这三个数. 答案：11，13，15 练习 三个连续偶数的和是30，求这三个偶数. 答案：8，10，12 练习 我校开展的数学课外兴趣小组活动，每周四进行一次活动，现知本月连续的三次活动的日子之和为27，你知道是哪三天吗？本月的四次活动的日子之和是多少呢？ 答案：2，9，16 练习 某月的日历上，在3×3的方阵中，9 个数之和是126，则这个3×3 方阵的中心的那个数是多少？ 答案：14 等差求和 方程 x+2x+3x+4x+ ··· +99x+100x=5050的解是（        ） A. 0 B. 1 C. -1 D. 10 答案：B 裂项 A. 2013 B. 2014 C. 2015 D. 2012 答案：B 对消和还原的意思 “对消”与“还原”是什么意思呢？ 其实所谓的“对消”