高中物理（人教）选修3-1《精品课件》第1章 第3节-电场强度.pptVIP

(2)特点： ①电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型． ②电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷延伸到无穷远处；在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷． ③电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹． ④在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大，电场线越稀的地方，场强越小． (3)几种常见电场的电场线如图所示． 点电荷的电场线分布 等量同种电荷的电场线 等量异种电荷的电场线 带电平行金属板 电场线是不是电荷的运动轨迹？在具备什么条件时，带电粒子的运动轨迹可以和电场线重合？ 答案：如图所示，正电荷在A点的受 力方向沿着该点的电场线的切线方向， v0沿图示方向，则图中虚线反映了粒 子的运动轨迹，并不和电场线重合，在A点，即使v0＝0，电荷也不会沿电场线运动．在下列特殊条件同时满足时，带电粒子的运动轨迹可以与电场线重合：a.电场线是直线．b.带电粒子的初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一直线上．c.带电粒子所受合力方向与运动方向在同一直线上. (1)各点场强大小和方向都一样的电场，叫做匀强电场． (2)匀强电场的电场线是疏密均匀的平行直线 特别提醒： 相距很近带有等量异种电荷的一对平行金属板之间的电场，可以看做匀强电场． 误区1：由公式E＝F/q可知，电场中某确定点的电场强度大小与放在该点的检验电荷的电量成反比． 点拨：电场中某确定点的电场强度是客观存在的，它是由场源电荷产生的．因此，其大小、方向一定，与该点放不放检验电荷无关，与所放检验电荷的正负无关，与所放检验电荷电量的多少也无关．放在电场中某确定点的检验电荷所受电场力的大小与该检验电荷电量的大小成正比，即检验电荷的电量越大，它所受的电场力也越大，检验电荷所受电场力与所带电量之比为一恒量，这个恒量就是电场强度． 误区2：电场中某确定点电场强度的方向，就是置于该点的电荷所受电场力的方向． 点拨：因为电场中某确定点电场强度的方向只能有一个，所以我们规定电场中该确定点电场强度的方向是正电荷放在该点时所受电场力的方向．这样一来，电场中某点电场强度的方向跟负电荷放在该点所受电场力的方向相反． 误区3：电场线是电场中实际存在的线 点拨：电场线是人们为了形象地描述电场而假想出来的线．用电场线上各点的切线方向表示该点的电场方向亦即场强方向，用电场线的疏与密表示电场的弱与强．实际上，电场线并不是真实存在的． 关于电场，下列叙述正确的是 (　　) A．以点电荷为圆心，r为半径的球面上，各点的场强都相同 B．正电荷周围的电场强度一定比负电荷周围的电场强度大 C．电场中某点放入试探电荷q，该点的场强E＝ ，取走q后，该点场强不变 D．电荷所受电场力很大，该点电场强度一定很大 解析：A：场强是矢量，不仅有大小，而且有方向，以点电荷Q为圆心，半径为r的球面上，场强的大小E＝kQ/r2，但方向不同，故A错误． B：在正电荷和负电荷周围确定场强的方法相同，用试探电荷q放到被考察点，q所受的电场力为F，那么E＝F/q.由此可见，何处场强大，何处场强小，与电荷的正负并没有什么关系，故B也错误． C：电场强度E是电场的性质，试探电荷是用来体现这一性质的“工具”，就像用温度计测量水的温度一样，温度计插入水中，水的温度就由温度计显示出来，取走温度计，水的温度仍然如此，不会消失．故C正确． D：E＝F/q一式中，E的大小并不是由F、q来决定的．在电场中某一点放入一试探电荷q，那么q越大，F越大，而F/q这一比值将不变．故D错误． 答案：C 点评：通过本例的分析，可使学生全面地理解场强的定义．场强是由电场本身决定的，与试探电荷q无关． (2009·福建仙游现代中学高二检测)下列说法中正确的是 (　　) A．电场强度反映了电场力的性质，因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比 B．电场中某点的场强等于F/q，与试探电荷的受力大小及电荷量有关 C．电场中某点的场强方向即带正电的试探电荷在该点的受力方向 D．公式E＝ 和E＝ 对于任何静电场都是适用的 答案：C 把质量为m的正点电荷q，在电场中从静止释放，在它运动过程中如果不计重力，下述正确的是 (　　) A．点电荷运动轨迹必与电场线重合 B．点电荷的速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致 C．点电荷的加速度方向，必与所在点的电场线的切线方向一致 D．点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方