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PAGE 动物的花衣裳 单位：汉阴县城关一小 教师：蒋永波 时间：2011年5月 《动物的花衣裳》教学设计 学习领域：造型?表现 教学目标： 知识与技能： 学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法； 运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 学习评价关键词：花纹、色彩、点、线、色块 2、过程与方法： 在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路； 3、在大胆表现 中运用点 、线、 色块画出动物的花纹并进行装饰。（大胆的运用学过的知识为动物设计美丽的花衣裳。） 3、情感、态度、价值观： 关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养环保意识。 教学重点： 能运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹。（让学生了解不同的动物花衣裳的特征 ，对比色、 邻近色的运用。） 教学难点： 如何表现独特的花纹图案。（运用美术造型手段描绘花纹） 教学方法：启发思考法、观察比较法、直观教学法 教学准备： 学生：绘画纸、彩笔、油画棒。 教师：课件、示范作品。 教学课时：1课时 课前互动激趣： 1. 整理检查学具：小朋友，我们要上美术课啦，你的学具摆放好了吗？ 2.你们喜欢美术课吗？ 3. 听说咱们五班小朋友是猜谜大王，老师带来了几个谜语，考考你们，看谁最聪明！敢挑战吗？ 4. 请看大屏幕：出示谜语。（课件展示） 5. 小朋友真是了不起的猜谜大王，我们把掌声送给自己！ 6. 老师相