云南省大姚县实验中学教师课堂教学课时教案.docVIP

云南省大姚县实验中学教师课堂教学课时教案 课题：椭圆与平面向量的交汇 授课班级：高三（7）班 授课教师：李国雄 教学流程： 引导学生解答经典题 引导学生解答经典题 出示类比题 解题策略归纳 由学生独立完成（有问题的地方进行分组讨论） 经典题与类比题比对分析（归纳此类题目的解题方法、技能） 巩固练习 课堂小结 出示能力题 引入（高考试题预览） 出示复习目标 出示经典题 提问，先由学生自己审题 回归教材 知识回顾 一、五年课标卷理科对解析几何的考查对比 07高考宁夏、海南卷 08高考宁夏、海南卷 09高考宁夏、海南卷 19题，考查直线与椭圆的位置关系，平面向量基础知识.设而不求法 20题，考查直线,椭圆,抛物线的基本概念,直线与椭圆的位置关系,平面向量基础知识.设而不求法 20题，考查解析几何椭圆及其几何意义,动点的轨迹，方程与曲线. 10高考课标卷 11高考课标卷 20题，考查解析几何直线,椭圆的基本概念,直线与椭圆的位置关系,等差数列应用。设而不求法 20题，考查解析几何： 求轨迹方程及切线方程、 点到直线的距离的最值 问题，平面向量基础知 识。 二、复习目标 （一）、知识与技能： 1、掌握椭圆的定义、标准方程及简单的几何性质。 2、掌握直线与椭圆相交这类题解题的数学模型。 3、会用设而不求思想解答椭圆与平面向量交汇的综合性问题。 （二）、过程与方法： 经历经典题课型的