中考化学复习试题ppt实验探究题.pptVIP

固体成分的定量分析 AB段: Cu(OH)2 = CuO + H2O 98 18 X (32.0-28.4) g △ 固体成分的定量分析 CD段: CuCO3 = CuO + CO2 ↑ △ 124 44 Y (28.4-24) g 固体成分的定量分析 24.0g剩余固体成分是CuO 铜元素质量： 24.0× = 19.2g 64 80 继续加热到更高的温度,固体质量减少了2.4g ,剩余固体中：铜元素质量仍为19.2g, 氧元素质量为24-2.4-19.2=2.4g 那么铜、氧原子个数比为 = 2:1 19.2 64 2.4 16 ： 2010年无锡市中考第36题 1、常见气体的检验方法 气体 常用试剂或方法 现象 O2 CO2 SO2 NH3 带火星的木条 木条复燃 澄清石灰水 变浑浊 湿润的红色石蕊试纸 变蓝色 KMnO4溶液 褪色 气体 常用试剂或方法 现象 H2 CO CH4 (C、H) ①点燃 石灰水 ②通过灼热的氧化铜…澄清石灰水 ①变浑浊 ②变红色、浑浊 ①点燃，罩上干冷的烧杯 ②通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜 ①杯壁有水珠 ②变红色、变蓝色 点燃，罩上干冷烧杯…澄清石灰水 杯壁有水珠、石灰水变浑浊 ，通入澄清 ，通入 酸性干燥剂：浓硫酸（液） 中性干燥剂：无水氯化钙（固） 碱性干燥剂：生石灰、NaOH(固) 、碱石灰(固) 2、常见气体的干燥装置 若O2与C质量比为x x=8/3时，恰好完全反应，生成CO2 x=4/3时，恰好完全反应，生成CO x＞8/3时，反应后生成CO2，且O2过量 x＜4/3时，反应后生成CO，且C过量 8/3＞x＞4/3时，恰好反应，成CO2和CO 3、C在O2中燃烧产物的分析 4、小明的实验装置分析 检验CO2 干燥气体 检验CO 尾气处理 服务理念中的“点点” ◆理解多一点 真情浓一点 ◆学习勤一点 品质高一点 ◆理由少一点 效率高一点 ◆处理问题灵活点 工作过程用心点 ◆对待同事宽容点 互相协作快乐点 * * 3、样品中氢化钙含量的计算 实验目的：测定镁带中镁单质的质量分数 定量测定方法：气体体积法 氢气体积→氢气质量→ 镁质量→镁质量分数 4、考点延伸题的分析与计算 几个实验步骤分析： 酸要足量，确保镁能完全反应 确保未塞好橡皮塞前镁与稀硫酸没有接触 冷却至室温、且调整两边液面相平后再读数，确保气体压强与外界相等 原题（略） 解：设镁的质量为x。 Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑ 24 2 x 0.002 g 24 2 x 0.002 g 由此式可解出镁的质量，样品中镁的质量分数可用镁的质量除以样品总质量得结果。 = 2012年连云港市中考第41题 铁生锈的条件 1、潮湿空气中易生锈 　（铁与空气、水等物质共同作用） 　（缓慢氧化） 2、在有NaCl或酸性条件下会加快生锈 1、铁粉可作为脱氧剂的原理 2、“气体逸出法”的考点分析 （1）该方法中需要哪些数据？ 样品质量、 整套装置及其中药品反应前的总质量 整套装置及其中药品反应后的总质量 2、“气体逸出法”的考点分析 （2）误差分析 确保整套装置减少的质量即为生成气体的质量 防止生成气体带出水蒸气 防止生成气体在装置内残留 3、定量计算样品各成分质量 4、活性炭的吸附性 活性炭是一种吸附剂，能吸附水中的有机物、微生物、金属离子、色素及气味等 2011年北京市中考第33题 燃烧匙 红磷 烧杯 玻璃导管 集气瓶 胶皮管 2、实验II的装置和步骤分析 利用排饱和NaHCO3溶液的方法收集500 mL待测气体. 此时500 mL液体进入A中 打气筒向A中充气,又将气体压向B、C中 吸收CO2，其他气体将液体排入D中 利用白磷消耗O2，