一年级语文第二单元zhchishir.docVIP

教师集体备课专用表 学科：一年级语文 备课教师： 时间： 课题 汉语拼音zh ch sh r 课时 2课时 第 一 课 时 三维目标 1、学会zh、ch、sh四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、读准zh、ch、sh与单韵母相拼的音节。 3、学会zhi、chi、shi三个整体认读音节，会读它们的四声。 重点难点 教案重点?? 声母zh、ch、sh的发音及zh、ch、sh与韵母拼读音节。 教案难点?? zh、ch、sh的发音及zh、ch、sh与韵母的拼读。 教具学具 zh、ch、sh字母卡片、媒体资源（动画、PPT） 教案过程 一、导入新课 师：上次课，我们学了z、c、s（出示字母卡，抽查学生读、写的掌握情况。）这次课我们学习zh、ch、sh、r。其中zh、ch、sh和上次课学过的z、c、s，发音都差不多，不同的是，发zh、ch、sh时，舌头都要翘起来，所以这三个音叫做翘舌音。r 也是翘舌音。z、c、s都是舌尖平伸，叫平舌音。 二、学习声母zh 1、字母zh的发音 师：小朋友请看这幅画，左边是张小凳子，右边的靠背椅上坐着一位阿姨在织毛衣，“织毛衣”的“织”，声母发zh，“知道了”的“知”，声母也发zh，还有“树枝”的“枝”声母也发zh。大家一起来发zh。注意，舌头一定要翘起来。 播放音频，教师示范读，学生跟读。 发音要领：发zh时，舌尖翘起，抵住硬腭前