一年级语文第单元教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课 时 计 划 第 周 第 课（章、单元）第 节 第 课时 年 月 日 课题 识字6 课型 识字课 教案三维目标 知识与 能 力 1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字。 2、朗读课文，初步感知数量词的用法。 过程与 方 法 借助拼音，图文结合学习生字，交流识字的方法，读通课文。 情感态度 与价值观 培养学生留心观察周围事物的习惯。 教材分析 重点 认识生字，读通课文 难点 读准难读的字，记住难记的生字，理解生字词的意思；初读课文。 教法 引导观察 图文结合法 学法 看图识字 小组交流合作 教具 生字卡片、图片等 教案过程： 一、启发谈话,激趣导入 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！二、创境学文，培养语感 1.出示图片，感受美景。教师不由自主状随着学生一起说出：海鸥，沙滩，军舰，帆船；秧苗，稻田，鱼塘，果园；翠竹，小溪，石桥，飞鸟。 2．感受美景，导入数量词。 （1）感受美景，感受数量词。师：这些东西美吗？我们再次来欣赏。师口中念念有词：啊，一只漂亮的海鸥；啊，一片美丽的沙滩…… 好，今天我们就来学习《识字6》。板书课题：识字6 （2）导入数量词。大家看，像一只、一片、一艘这样的词我们把它叫做“数