数学北师大版五年级下册分数除法（二.docVIP

《分数除法（二）》教学设计? 胡老家小学张勇 教学目标： ?1、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理?。? 2、掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算? 3、培养学生的动手动脑能力和判断、归纳、推理能力以及计算能力。? 【过程与方法】? 通过参与整数除以分数的计算方法的推导过程，理解整数除以分数的意义和基本算理。在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确计算。? 【情感态度与价值观】? 培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的乐趣。?教学重点：? 整数除以分数的计算法则推导过程。?教学策略：? 在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。 ?教学过程：? 创设情境，自主学习? 师出示：有4张同样大的饼，?? 每2张一份，可分成多少份？生多少份？ 列式：4÷1/2＝?提问：这个除法算式该如何解决？??列式：4÷2=2? 每1张一份，可分成多少份？生列式:?4÷1=4? （3）每1/2张一份，可分成 学生画图，从图上看出结果是8，4÷1/2=8，也可以用4×2=8来表示。? 每1/3张一份，可分成多少份？列式：4÷1/3＝?? （5）每1/4张一份，可分成多少份？列式：4÷1/4＝?学生画图解决这两个问题，然后汇报：? 从图上可以看出：? 4÷1/3＝12,也可以用4×3=12来表示。?4÷1/4＝16,也可以用