最新外研版五年级英语下册教（学）案Module1.docVIP

外研版五年级英语下册教案 Module 1 模块教材分析 本模块是外语教学与研究出版社新标准英语(三年级起点)五年级下册第一模块的学习内容。Unit1 We lived in a small house.主要通过一位老奶奶向记者介绍中国很多年前和现在的生活状况、发生的变化及她的感受。通过学习,学生基本会用 “ There was/were…”或“ There wasnt/ werent…”来描述过去有或者没有什么;会用“ There is/are...”句型描述现在有什么。Unit2 She didnt have a television.通过学习 Lingling写给Daming的一封信,介绍过去的生活情况,训练了一般过去时态的用法。同时还要会用以前学过的动词,如:live,have及其它们的过去式来描述变化。was/were, wasnt/ werent在四年级下学期已经接触过,学生并不陌生,但是如何正确使用这两组单词是教学的难点。本模块的教学内容在教材中起到了承上启下的作用,在承接以前学过的一些动词过去式的基础上,继续学习更多的动词过去式,为本册的学习奠定了基础。在学习新知的同时,可以让学生感受到中国的变化,激发他们的爱国热情,珍惜今天的幸福生活,从而达到既教书又育人的目的。 模块教学目标 1.知识目标 (1)学生能够听、说、认读单词: still,programme,lady,life, different,ago,enough,television,grandchildren,change. (2)学生能够听、说、认读并会用句型“There?werent any…/There?are?lots?of…;We?lived?in.../We?live?in...;We?didnt?have enough.../We?have?got?lots?of...”并了解它们的意思。(3)学生能够了解语篇内容并流利地朗读课文,语音、语调准确优美。2.能力目标(1)学生基本能运用所学句型表达生活中的变化(2)学生能在创设的情境中有感情地分角色朗读课文。(3)通过观察,让学生自己发现并总结如何描述事情的变化。3.情感态度目标(1)使学生在学习中感受中国的变化,激发他们的爱国热情,珍惜今天的幸福生活。(2)课堂上通过教师对学生有针对性的评价,展现学生的英语风采,增强他们的自信心和成就感,提高其学习英语的积极性。4.文化意识目标通过对比学习中国过去与现在的不同,让学生感受中国的变化,激发他们的爱国热情,同时鼓励学生了解他国国情,体验中西方文化在国家发展史上的异同。5.学习策略目标(1)通过听录音,感知对话内容,学会捕捉文中重要信息(2)通过观察,让学生发现如何描述生活中的变化。(3)通过角色表演、小记者报道等语言实践活动,增加学生对所学英语的体验,形成正确的交际策略,提高用英语做事情的能力。 模块教学设想 课时安排建议:(共分4课时) 第1课时:Unit1 1-2 第2课时:Unit1 3-4 第3课时:Unit2 1-3 第4课时:Unit2 4-7 教学流程总体设计:(总述各课时的教学流程) Step 1 Warming up Step 2 Leading in Step 3 Presentation Step 4 Practice Step 5 Production Step 6 Hummary Step 7 Homework 教学方法:(总述各课时的教学方法) 谈话法、情境教学法、合作学习法、模仿示范法、练习法、任务教学法、全身动作反应法、交际法、游戏教学法等方法 模块知识拓展 短语:a?programme?about?China一个关于中国的节目in?the?UK在英国very?different非常不同many?years?ago许多年前live?in?a?small?house住在一所小房子里enough?food足够的食物lots?of?buses?and?cars许多公共汽车和小汽车watch?TV看电视talk?to...和……交谈have?got拥有miss?China想念中国miss?my?grandma想念我的奶奶 第1课时教学内容 Unit?1?1-2教学目标1.学生能够听、说、认读单词still,programme,lady,life,dif-ferent,ago,interviewer,enough,television,grandchildren,change.2.学生能够听、说、认读并会用句型“There?werent any.../There?are?lots