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- 2019-05-18 发布于河南
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课题
练习四
第1课时
五年级
备课人
赵玉红
学习
目标
1、在理解问题的过程中,进一步理解体积的含义。
2、运用所学知识解决问题。
3、提高学生的分析问题、解决问题的能力。
学习
重点
运用体积容积单位间的换算直接解决问题。
教师活动
学生活动
调整与反思
一、复习
1、3分钟口算训练。
2、说一说长方体、正方体体积公式。
二、基本练习
1、用棱长为1cm的小正方体拼成下列两个图形,它们所战友的空间一样大吗?为什么?(图见书48页)
2、填上适当的单位:
一块橡皮的体积约是10_______
一本词典的体积约是900_______
一个文具盒的体积约是0.35_______
3、单位换算
0.35m3=( )dm3 2.04dm3=( )cm3
4、下列两组数中,每一组数与其他数不同的请划去这个数,让学生应用体积单位的进率,单位换算等知识来判断。
三、综合练习:
1、一个棱长为6cm的正方体药盒,它的表面积和体积分别是多少?
2、一个长方体水箱的容积是200L,这个水箱的底面是一个边长为50cm的正方形,水箱的高是多少厘米?
3、在一块如右图的长方形地面上铺上一层6cm厚的沙土。
(1)需要多少立方米的沙土 ?
(2)一辆车每次运送1.5 m3的沙土,至少需要运多少次?
4、一种旅行包的A、B、C三部分用拉链连接,拆卸方便,这种旅行包可以近似地看成是由右边的
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