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第2节 来自微生物的威胁 一、教学目标： 1、知识与技能：了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；例举常见的细菌、病毒引起的传染病，包括性传播疾病、青春期肺结核及其预防。 2、过程与方法：通过读图、讨论等方式，引导学生了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；通过“青霉素的作用”实验，加深学生对抗生素的认识。 3、情感态度与价值观：通过介绍微生物威胁的历史，让学生体验真理发现的曲折过程。 二、教学重点：传染病的特点、传播三环节及预防措施 教学难点：细菌引起的常见疾病和病毒引起的常见疾病。 三、教学课时：3课时 四、教学准备：多媒体课件 五、教学过程： （一）、创设情境，导入新课： 第1课时： 细菌菌落引入：在研究葡萄酒变酸和蚕病取得巨大成功之后，19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。 细菌菌落 （二）、合作交流，探究新知： 一、来自细菌的威胁 1、什么是细菌： ①一种单细胞的原核生物 ②在显微镜下才能观察到 ③有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。 ④种类：杆菌、球菌、螺旋菌 螺旋菌 螺旋菌 球菌 杆菌 螺旋菌 球菌 杆菌 2、细菌危害人体健康的途径： ①有些细菌能侵入并破坏人体细胞。 ②有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。 3、炭疽：由炭疽杆菌引起的疾病。 美国”9.11事件”阴云未散，生化武器炭疽热病菌事件又接连不断在美国发生。当年有40余人因直接或间接接触夹带有炭疽热病菌的邮件而受感染，其中5人死亡。而之后法国首都巴黎和其他一些城市也相继发生有关炭疽热的报警。 炭疽病症状：发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴有不时的干咳。病情会突然恶化，感觉呼吸困难、出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严重者会休克，最终丧命。死亡率很高。 人类感染炭疽病的3种途径： （1）、因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽－－－饮食传播 （2）、因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽－－－接触伤口传播 （3）、因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽－－－空气和飞沫传播 4、细菌引起的常见疾病见P67表格 （1）、细菌性痢疾 ①性质：急性消化道传染病 ②典型症状：早期：腹痛，发热，然后腹泻； 严重：大便出现粘液，血和脓，高热，昏厥，神智不清，四肢抽搐等③致病的病因: 痢疾杆菌 ④传播途径: 饮食传播 ⑤预防的方法: 饮食卫生 （２）、肺结核 ①肺痨的性质：慢性呼吸道传染病 ②典型症状：全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。下午常有低烧，面颊潮红，咳嗽，有时痰中带有血或咯血，夜里出冷汗等。 ③致病的病因：结核杆菌　侵犯肺部组织引起的。 ④传播途径：主要通过飞沫和空气中的尘埃。 ⑤预防的方法：①接种卡介苗，预防结核病。 ②定时体检，早发现，及时隔离治疗 ③养成良好卫生习惯。 ④…… （3）、破伤风 ①破伤风的性质：体表急性疾病 ②典型症状：乏力、头晕、头痛、烦躁不安。强烈肌肉收缩。可造成呼吸停止，病人窒息死亡。 ③致病的病因：破伤风杆菌引起。 ④传播途径：细菌透过皮肤表面的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统。 ⑤预防的方法： 1、受伤后要清洗伤口然后妥为包扎。2、注射破伤风免疫针。3、儿童接受的破伤风防疫注射。 （4）、霍乱 ①霍乱的性质：急性消化道传染病 ②典型症状：剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭 ③致病的病因：由霍乱弧菌引起 ④传播途径：水体被污染有关 ⑤预防的方法：1、隔离病人2、保证饮食饮水卫生3、及时就诊 （5）、淋病 ①淋病的性质：性传播疾病 ②典型症状：尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄色脓液。 ③致病的病因：由淋病双球菌引起 ④传播途径：性接触 ⑤预防的方法：1.遵守性道德 2.在公共浴池，不入池浴，提倡淋浴3. 保持卫生习惯。 你知道还有哪些疾病是由细菌引起的？―――百日咳，白喉、脑膜炎、伤寒、副伤寒等。 细菌引起疾病的治疗方法：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗。如结核杆菌引起的肺结核，可用链霉素治疗。 问题：你知道青霉素吗？你知道它对抗细菌的神奇作用吗？ 阅读68页：青霉素的发现： 青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。 直至20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗 生素能有效地对抗多种细菌，因此，直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。 活动： （1）、把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，