成都市中小学校依法治校示范校评估指标.docVIP

PAGE — PAGE 12 — 附件1 成都市中小学校依法治校示范校评估指标 指 标 等 级 得分 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 好 中 差 一、学校管理制度完善健全 10分 1、依法制定学校章程 5分 ①制定学校章程 2分 ②学校章程不违背国家有关法律法规、规章制度 1分 ③学校章程按照规定经主管教育行政部门审核 2分 2、依法制定学校各项管理制度 5分 ①教育教学、财务、教师、学生、后勤、分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度健全完善 2分 ②管理制度制定程序、内容、形式合法、公正 1分 ③管理制度汇编成册且得到有效执行 2分 二、校内管理体制完善 8分 1、坚持校长负责制 3分 ①校长严格履行职责和权利 1.5分 ②校长接受教代会监督 1.5分 2、实行岗位责任制 5分 ①教育教学质量、工作质量、考评体系完善 3分 ②教师岗位职责明确，教职工各司其职 2分 三、办学活动依法规范 13分 1、学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动 3分 ①学校领导和管理人员熟悉教育的基本规律、基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务 2分 ②具有健全的管理体制并能有效地依法按照章程实施管理 1分 指 标 等 级 得分 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 好 中 差 三、办学活动依法规范 13分 2、全面贯彻国家教育方针，实施素质教育 3分 ①学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标 1分 ②学生社团组织活动、社会实践活动、校园文化活动健康、规范 1分 ③学校采取有效措施实施素质教育 1分 3、依法保障教育教学管理秩序，有良好校风 5分 ①教师遵守教育教学制度、教学规程 2分 ②学生学籍管理、教学监督检查制度健全并得到落实 2分 ③考场秩序井然，考试规则落实 1分 4、学校教职工、学生无违纪和刑事犯罪行为 2分 ①学校教职工、学生无违纪和刑事犯罪行为 2分 四、民主管理机制健全 18分 1、学校科学民主决策机制完善 6分 ①有健全的教职工代表大会制度和工会组织 2分 ②学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论通过 2分 ③教代会和工会能有效行使民主管理、民主监督权利 1分 ④工会能有效维护教职工合法权益 1分 指 标 等 级 得分 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 好 中 差 四、民主管理机制健全 18分 2、实行校务公开，校内监督机制完备 9分 ①学校领导班子任期目标、发展规划向社会公布 2分 ②学校行政管理干部的选拔任用、教职工的招聘、教职工津贴发放标准、年度考核、职称评聘、评先奖励、教职工分配方案、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项向教职工公布 2分 ③学校改革与发展的重大决策、财务收支、基本建设、物资采购等事项公开 2分 ④学校的招生规定、收费项目、标准和办法、学生作息时间向学生、家长和社会公开 2分 ⑤具有完善的校内监督机制 1分 3、建立有与社区、家长的联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议 3分 ①建立家长委员会，学校决策涉及与学生权益的重要事项接受家长委员会的监督 2分 ②建立社区、家长联系制度，定期听取和吸收社区、家长对学校建设的合理意见和建议，改善学校工作 1分 五、教师权益受到保障 15分 1、推行教职员工聘任制 3分 ①学校聘任的教职工具有相应的职业资格证 2分 ②学校的聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定 1分 指 标 等 级 得分 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标 分值 好 中 差 五、教师权益受到保障 15分 2、依法保障教职工权益 7分 ①教师职务聘任制度合法 1分 ②教师分配制度公正合法 1分 ③教师实施教育教学活动、开展教学研究科学研究、以及参加进修培训的权利在法律法规规定范围内得到有效保证 2分 ④社会保障制度和相关福利待遇得到落实，民办学校教职工工资及时足额发放 2分 ⑤教师参与学校管理，校内民主管理制度健全 1分 3、依法管理教师 2分 ①教师思想政治教育、道德教育和法制教育的制度健全 1分 ②教师能够履行《教师法》等法律法规、政策规定的义务 1分 4、依法公正、公平解决教师与学校的争议 3分 ①建立健全校内教师申诉制度并符合国家有关法律法规规定 1分 ②对教师的处理处分依据准确、程序合法、处理处分恰当 1分 ③教师的申诉权利等有效救济制度得到有效保障 1分 六、学生权益得到尊重和维护 15分 1、学生权益得到尊重和保护 3分 ①依法保障学生受教育权，参加教育教学计划安排的各项活动 1分 ②尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象 1分 ③依法维护学生的人身、财产权利 1分 指 标 等 级 得分 一级指标 分值 二级指标 分值 三级指标