初中信息技术学业水平考试知识点(操作题).docxVIP

初中信息技术学业水平考试知识点(操作题).docx

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(一)文字处理( Word)操作题 1、设置页面大小(纸张大小) 执行“文件”→“页面设置”→“纸张” ,纸张大小按要求选择,确定。 2、设置页面页边距 执行“文件”→“页面设置”→“页边距” ,页边距(上、下、左、右)按要求填写,确定。 3、设置字体、字形、字号、颜色 ① 选中要设置的文字,执行“格式”→“字体”→“字体” (字体、字形、字号、颜色)按要求设置,确 定。 ② 直接在工具栏上设置。 4、设置对齐方式 选中要改变对齐方式的文字,执行“格式”→“段落”→“缩进和间距” (常规对齐方式)按要求设置对齐 方式,确定。 5、设置首行缩进 选中要首行缩进的段落,执行“格式”→“段落”→“缩进和间距” (特殊格式)选择首行缩进(度量值按 要求填写),确定。 6、设置行间距 选中要设置行距的段落,执行,格式→段落→缩进和间距(行距)按要求选择(设置值按要求填写) ,确定。 7、表格插入 点击要插入的地方,执行,表格→插入→表格(行、列)按要求填写,确定。 8、表格文字单元格对齐方式 选中要对齐的文字,执行“格式”→“段落”→“缩进和间距” (常规对齐方式)按要求设置对齐方式,确 定。 9、设置表格边框线性、颜色、宽度。 选中表格,执行“格式”→“边框和底纹”→“边框” (内外边框的线性、颜色、宽度)按要求设置,确定。 10、表格删除 选中要删除的行或者列,执行“表格”→删除(行或列)按要求选择删除。 11、插入图片 点击要插入的地方,执行“插入”→“图片”→“来自文件” (找到相对应的图片)→单击图片→插入。 12、插入艺术字 点击要插入的地方,执行“插入”→“图片”→“艺术字” (选择艺术字样式)→确定→输入文字→确定。 13、插入文本框 点击要插入的地方,执行“插入”→“文本框” (横排、竖排)按要求选择。 14、设置环绕方式 选择对象(图片或者艺术字) ,图片工具栏单击 (选择环绕方式) 。 (二)数据处理( Excel)操作题 1、插入行、列 插入行,若要在第 5 行前插入行,则选中第 5 行,执行“插入”→“行” 。 插入列,若要在第 C 列前插入列,则选中第 C 列,执行“插入”→“列” 。 2、删除行、列 选中要删除的行或者列,执行“编辑”→“删除” 。 3、输入数据 选中要输入数据的单元格,再输入数据。 4、设置边框线 选中要设置边框的单元格, 执行“格式” →“单元格” →“边框”(内外边框的线条样式和颜色按要求设置) 。 5、合并单元格 选中要合并的单元格,执行“格式”→“单元格”→“对齐” (文本控制中合并单元格项勾选,再确定) 。 6、单元格居中 选中要居中的单元格,执行“格式”→“单元格”→“对齐” (水平对齐选择居中,再确定,垂直对齐一般 不要求)。 7、设置单元格格式 (设置小数位数在数字下的数值项) 选中要设置的单元格,执行“格式”→“单元格”→“数字” (分类下面按要求设置单元格格式) 。 8、数据替换 执行“编辑”→“替换” ,查找内容(输入替换前的数据) ,替换为(输入要替换成的数据) ,单击全部替换。 9、求总和 选中计算结果的单元格,执行单击 右旁的 →求和→选择要求和数据的单元格→按【 Enter】。 10、求平均值 选中计算结果的单元格,执行单击 右旁的 →求平均值→选择要求平均值数据的单元格→按【 Enter】。 11、求最大值 选中计算结果的单元格,执行单击 右旁的 →求最大值→选择要求最大值数据的单元格→按【 Enter】。 12、求最小值 选中计算结果的单元格,执行单击 右旁的 →求最小值→选择要求最小值数据的单元格→按【 Enter】。 13、创建图表 选中要做图表的单元格,执行“插入”→“图表”→单击要求的图表→下一步→系列产生在(行、列按要求 单击,不要求默认)→下一步→(图表标题、分类( X )轴、数值( Y )轴按要求填写,不要求默认)→下一步 →完成。 14、设置自动筛选 选中表头,执行“数据”→“筛选”→“自动筛选” 。 15、设置行高 选择所要修改行→格式→行→行高(输入行高值) 16、设置列宽 选择所要修改列→格式→列→列宽(输入列宽值) (三)演示文稿( PowerPoint)操作题 1、增加幻灯片 执行“插入”→“新幻灯片” 。(或者直接单击工具栏上的 ) 2、删除幻灯片 选中要删除的幻灯片,执行“编辑”→“删除幻灯片” 。 3、设置背景(填充效果纹理) 选择要设置背景的幻灯片,执行“格式”→“背景”→点“  ”→“填充效果”→“纹理” (选 择纹理纸张)→确定, (单击  则改变当前选中幻灯片的背景,单击  则改变所有 幻灯片的背景。) 4、设置自定义动画 选中对象,执行“幻灯片放映” →“自定义动画” ,在弹出的自定义动画任务窗格

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