八年级数学下册 16.1 分式及其基本性质 16.1.1 分式导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 16.1.1分式 【学习目标】 知识与技能 1.理解并掌握分式的概念．? 2.掌握分式有意义的条件；?分式的值为0的条件. 过程与方法 通过将分式还原现实情景，帮助学生了解数学的应用价值。 情感、态度与价值观 通过与分数的类比过程，培养学生缜密的思维习惯。 【教学重难点】 重点：分式的概念 难点：理解分式无意义、有意义、值为0的条件。 【导学过程】 【知识回顾】 什么叫作分数？它的基本性质是什么？ 【情景导入】 现要装配30台机器,在装配好6台后,采用了新的技术,每天的工作效率提高了一倍,结果共用了3天完成任务.原来每天能装配机器多少台? 这个方程左边的式子已不