传染性疾病预防控制构建无结核病和谐校园ppt课件.pptVIP

校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 全国报告肺结核发病的职业分布构成 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 ● 2012年全国上报学校结核病聚集性疫情 时间 地点 肺结核发病人数 2012年1－2月 辽宁省丹东市振安高中 8名学生患病 2012年3月 湖北省十堰市竹山县二中 13名学生患病 2012年3月 湖北省恩施市咸丰县一中 38例学生患病 2012年3-4月 安徽省合肥市巢湖市烔湯中学 15名学生患病 2012年5-6月 安徽省宣城市泾县二中 29例学生患病 2012年5-7月 山西省忻州市原平市崇实中学 23例学生患病 卫生部办公厅 教育部办公厅文件 卫办疾控发〔2012〕110号 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园  （二） 学生深受结核病的危害 ▲ 未走出学校之门就进入结核病医院的大门; 《一名耐药结核病大学生的尴尬境遇》刊登在联合日报》、《医学科普》 杂志、《国家结核病信息》报、《山东结核病控制》报等讲述一名患耐 药结核病大学生的遭遇…… ▲ 毕业之后一直被结核病所缠扰; 一名回族大学生在即将毕业之时，不幸患上了耐药结核病，到现在 已整整治疗了3年，病还没有治好……. ▲ 一个个新入校的学生被学校延期开学; 在学校新生入学体检中，被查出患有结核病，延期开学1年，如果治疗 不好，则被辞退……. ▲ … ▲ … ▲ … ▲ … ▲ … ▲ 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园  学校结核病特点显而易见 （一）学校结核病的敏感性 （二）学校结核病的政治性 （三）学校结核病的易感性 （四）学校结核病的隐蔽性 （五）学校结核病的传染性 （六）学校结核病的特殊性 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园  （一）学校结核病的敏感性 ▲ 由于对结核病的不太了解，易产生恐惧心理而引起敏感性,易引 起学校、社会的恐慌和新闻媒体的关注 ▲ 主观认为学校的学生就不应该得结核病 ▲ 媒体的敏感：不明真相情况下的误导，易使事态发展 家长的敏感：易聚集传惑，引起社会的影响 学生的敏感：易通过现代化的通讯工具（网络、电话等）传播不 正确的信息 学校的敏感：不配合、不报告、不管理 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园 （二）学校结核病的政治性 ▲ 防控结核病是政府行为，关系民生 ▲ 承担政治压力，担当责任 ▲ 容易引起社会影响 ▲ 敢于正视学校结核病，积极发现病人 ▲ 敢于正视与新闻媒体合作，正面宣传，正面导向 校 园 传 染 性 疾 病 防 治 深 化 构 建 无 结 核 病 和 谐 校 园  （三）学校结核病的易感性  ▲ 学生是一个特殊的群体，人员密度大、相互接触较密切 ▲ 他们正处于身心发育阶段，学习紧张和集体生活 ▲ 学生住宿、生活、卫生条件比较差 ▲ 一旦发生结核病疫情，如处理不及时，易造成学校结核病暴发 校 园 传 染