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* * * * * 理 念 高 低 境 界 不 同 小老板跑 市场 中老板忙 工厂 大老板圆 理想 小老板做 事 中老板做 市 大老板造 势 * 领导者是贩卖希望的人——愿景 愿景引航——明确愿景 愿景分享——沟通愿景 愿景落地——实现愿景 * 参考:领导者必须满足追随者的四项要求 追随者 的四项要求 领导者 提供的四种内容 有助于 组织内建立 意义和方向 使命感 目标 相互的信任 真诚和始终如一 可靠性和安全感 希望和乐观 诺贝尔精神 激情和承诺 成果 行动至上 信心和创造力 ——沃伦-本尼斯 * 小 结 无支配有 无就是有! * 课 后 思 考 与 讨 论 请务必真实、清楚、简洁地表达你的本真状态: 你是谁? 你去哪? 如何去? * 第四讲 人性沟通者——亲和力 (DVD第2盘) 人 性 沟 通 “五 绝 诀” 第一节:诚信沟通 第二节:有效沟通 第三节:情感沟通 第四节:双赢沟通 第五节:平等沟通 * 第一节、诚信沟通 (DVD第2盘 ) * 诚 信 沟 通 力避空话、套话、官话、废话、傲话…… “有人炮制了一篇《官场万用发言稿》,堪称范本:“同志们:刚才××同志的重要讲话,我认为讲得非常好、非常深刻,希望在座的同志认真领会、深刻理解,回去后要认真传达,真抓实干,努力开创××工作新局面……”。” —— 摘自 2010-06-24《南方周末》 * 第二节 、有效沟通 (DVD第2盘 ) * 有 效 的 管 理 沟 通 艺 术 一、理性逻辑,严谨;真诚;直截了当;充分授权与信任 二、认同赞美;鼓励不同意见;一对一;就事论事;示弱 三、目标导向——非目标的事情不多谈;欣赏和佩服 四、理解温暖心情;高度欣赏;鼓励重视现在;把握尺度 五、给予时间和空间;尊重,鼓励沟通;鼓励行动 六、定目标;给压力;欣赏其忠诚;保护和关心;勿夸大 七、经常提醒;让其多做尝试;分享想法和喜悦 八、直说重点;授权;宏大目标;少命令;以静制动 九、PDCA;足够耐心;用发问去帮助其集中精神 * 第三节、情感沟通 (DVD第2盘 ) * 情 感 沟 通 肯定的点头 赞许的微笑 祝贺的拥抱 鼓励的拍手 衷心的祝福 困境的支持 加班时问候 意外的惊喜 细节的温暖 公正的评价 公平的规则 生活的关心 生涯的导师 …… * 四 段 管 理 法 则 其一,是美国诗人洛维尔所说:“对下属提供一点经验,比一堆警告更有用。” 其二,是美国企业家恩利奇所说:“目标是最重要的。你委派、你授权、你容 许下属做决定,你就会有一个高效能的组织。” 其三,是我自己的话:“管理,有时只是一种支持。不必指手画脚,只要在下 属需要时,帮助一下。” 其四,也是我自己的话:“切记自己只是营连长,而不是军师长。营连长与军 师长的区别在于,你不是在军队的后面指挥,而是冲在进攻的最前锋。” —— 《凤凰卫视新闻总监手记》吕宁思 * 第四节、双赢沟通 (DVD第2盘 ) * 双 赢 思 维 “天长地久。天地之所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其 身而身先,外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。” ——《道德经》第七章 * 团 队 主 管 的 最 佳 选 择 假如你是某质量团队的主管,团队成员小张和小王因对检验报告的递交程序有分歧而产生冲突。小张建议将检验结果交给负责样品生产部门的领班,而小王则要求将检验报告直接交给操作人员,以便尽快地加以纠正。他们两人都是出色的团队成员,而且非常喜欢竞争,就此问题,他们已经针锋相对地交换过意见,双方都有道理。 你如何认识这一问题?将采取哪一种做法?具体做法是什么? * 主 管 的 最 佳 选 择 1. 等着瞧会发生什么事情 (不仅不能解决冲突,反而会使冲突加剧。) 2. 让个人按自己的方式处理报告 (矛盾也无法真正得到解决。) 3. 独立地研究一下形势,确定谁是正确的,告诉他们执行决定 (有利有弊。) 4. 要求他们制定出双方都能接受的方案,即让他们都作出让步 (虽然可行,但非最佳。) 5. 建议两人把各自的想法结合起来,以便双方都能达到自己的目标(把报告交给生产部门领班,复印件交给操作人员) (是一种合作的方法,最佳!) * 冲突四种类型及其九大解决策略 一. 建设性冲突 1. 公处理——客观公正,持中立态度; 2. 热处理——趁热打铁,进一步鼓励合作和刺激创新; 二. 破坏性冲
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