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大班教案情讲述活动《乌鸦和狐狸》溧阳市东升小学幼儿园王玉萍活动目标1．观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。 2．扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。 3．培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述的习惯。 活动准备1．投影片四幅；配乐音讲述磁带一盘；供幼儿讲述的图片及绘画材料人手一份。 2．课前已有到小河边观察倒影的经验。 活动过程一、模仿狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。 师一天，有只狐狸不知什么原因，它的表情发生了三种变化，哪三种变化呢?请看老师的表演。 师表演滴口水、很得意、垂头丧气，引导幼儿用不同的词语描述如滴口水、口水直流、很得意、很神气、垂头丧气、灰溜溜、无精打采。 师狐狸的表情为什么会发生这样的变化呢？我们一起看看到底遇到什么事情二、引导幼儿感知，理解讲述内容。 1出示三幅表情图及肉位置变化的图片，引导幼儿用因为所以表达出现三种表情的原因。 提问狐狸为什么一会儿掉口水，一会儿很得意。 一会儿又垂头丧气呢？引导幼儿互相讨论，用因为所以的句式表达。 2引导幼儿理解重点、难点。 提问狐狸是怎样得到乌鸦嘴里的肉的？乌鸦又是怎样夺回狐狸嘴里的肉的呢？为化解难点，启发提示1这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样？启发幼儿想出使乌鸦嘴巴张开怎样才能使乌鸦开口呢？你认为它会对乌鸦说些什么?充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。 2乌鸦失去了肉，心情怎样？它会怎样想？乌鸦是用什么办法得到这块肉的？出示图片三提示幼儿。 三、
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