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- 约3.87万字
- 约 82页
- 2019-04-29 发布于四川
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写在前面
对学前儿童来说,环境既是无言的沉默性力量,又是不设时间表的
“课程”。环境既是教育的背景,也是教育的手段,同时又是教育本
身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境,可以较好地达到幼儿
园教育目标,促进幼儿身心健康发展。
本丛书以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点,遵循幼儿园环
境创设的基本原则,所选作品具有较强的艺术感染力,现代感强,表
现手法新颖,且能根据每一幼儿园的特定情况,强调与课程教学相结
合、师生共同参与,从而有目的地促进了幼儿全面健康的发展,具有
很强的实用性和可操作性。同时,书中的环境创设还充分而又恰到好
处地利用了各种材质,尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼
教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考,并激发他们新的
创作灵感。
目 录 c o n t e c t
奇妙的车 04 火箭与飞船 24
月亮与魔法师 06 海底世界 25
欢迎您,冬爷爷
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