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序言 /001
第 教学管理探索 /013
一
篇 普通高中新课程改革解读 /014
班主任工作模式的创新———学生成长导师制 /027
他山之石可以攻玉———美国高中教育的启示 /033
万丈高楼从地起———关于高一年级组的工作思考 /044
浅谈如何进行学校教学质量分析 /048
一个今天胜过两个明天———浅谈学业水平考试 /054
目标激励和精细化管理———浅谈高三备考策略/060
关注学生心理优化教学内容 /064
浅谈如何帮助考生进行高考冲刺 /068
良好习惯是成才的基础———课改实验班管理构想/073
第 课堂教学改革 /079
二
篇 谈课堂教学改革启动之际的几个技术问题 /080
课改的技术要领 /089
谈课堂教学改革之小组
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