向往阳光数学教学工作室数学学习方法能力测试题1.docVIP

向往阳光数学教学工作室数学学习方法能力测试题1.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
向往阳光数学教学工作室新高三数学能力测试题 (满分150分,每题10分,测试时间:3小时) , (1)判断集合的关系 (2)证明之间的关系 1、 2、 研究的单调性 上为增函数,求的取值范围 ,研究 八, 九、已知数列和的通项公式分别为,(),将集合 中的元素从小到大依次排列,构成数列 。 (1)求; (2)求证:在数列中.但不在数列中的项恰为; (3)求数列的通项公式。 已知平行四边形的轨迹方程 十一、已知椭圆的最大最小值 十二、已知过抛物线,,两点,求证 十三、已知椭圆的方程为,点P的坐标为(-a,b). (1)若直角坐标平面上的点M、A(0,-b),B(a,0)满足,求点的坐标; (2)设直线交椭圆于、两点,交直线于点.若,证明:为的中点; (3)对于椭圆上的点Q(a cosθ,b sinθ)(0<θ<π),如果椭圆上存在不同的两个交点、满足,写出求作点、的步骤,并求出使、存在的θ的取值范围. ,的图像有几个公共点 十五,根据自己所学的数学知识,自己编写一道数学题,并写出解答过程

文档评论(0)

seunk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档