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　　奉献感想文 　　--廉明村的奉献生活 　　今年暑假也是我大学生活里的第一个假期，这一年以来的大学生活并不是那么轻松。 　　但是我觉得奉献生活却给我带来了无限的乐趣。 　　不能回家虽然有些遗憾，但是因为有了这次奉献经历，所以十分高兴。 　　廉明村并不远，从学校出发经过了一个小时车程就到了。 　　大约是天气闷热的原因，在来的路途中大家都昏昏欲睡。 　　下车之后一个黄色小平房出现在我们的眼前，没有操场，前面放满了铁架子和木耳。 　　这就是我们后来生活和工作的地方了。 　　其实廉明村的条件还比较好的，干部和家长们也很热情。 　　第二天我们就顺利地开始了我们的工作。 　　我是带领着一年级的几个小朋友一块学习。 　　因为我们组全是朝鲜族的哥哥姐姐，他们坚信我的汉语能比他们好。 　　于是我就光荣的接下了这个任务。 　　我先检查了一下他们的功底，让他们把拼音给默写了一遍，语文的学习是从拼音开始的，非常重要。 　　发现他们拼音还有很多不熟悉的地方，于是我打算让他们学习拼音，我就在自己的一年级课程里给他们分出了拼音，数学，生字，古诗，美术几个类。 　　第一天下午带领着所有小学生画画完全点燃了他们对我们课程的兴趣，所以接下来的发展的也一直很顺利。 　　一年级需要很多的耐心。 　　说实话我不是一个很有耐心的人。 　　在生活中也是，特别容易生气。 　　大概是出于刚开始工作的热情，我前几天状态特别好。 　　我一遍又一遍地教着他们念他们所不熟悉的整体认读音节和容易混淆的元音辅音。 　　小孩也很配合地大声朗读着。 　　这让我想起了我小时候所在的那个校园，我小时候的那些事。 　　也是一个农村的小学校，所有的人都尊敬老师，我小时候也曾经这么认真地大声朗读着书，一遍又一遍地问着老师同一个问题，一声又一声的地叫着老师，仿佛老师是无所不能的。 　　我想到他们此刻也一定是那样的心理，对我充满了好奇又充满了期待，想亲近又怕我不乐意，想好好表现又担心自己做不好，所以很认真地读着每一个拼音和每一个句子。 　　于是我也更加有热情了，我很耐心地回答他们的每一个问题，一遍又一遍地纠正他们的发音，一遍又一遍地讲解数学，把语调放得温柔，很努力地去亲近他们，让他们感觉和我没有距离，虽然一声一声叫的都是老师。 　　在去奉献之前我带了一些糖果，一些笑脸贴纸和拼图，两个笔记本，带了自己不用的两个很可爱的苹果蜡烛，打算奖励给他们当礼物。 　　于是很快我和他们都亲近了。 　　农村孩子的笑容总是很淳朴，虽然他们皮肤被太阳晒得很黑，也许有的孩子还不是那么爱干净，那么爱玩，在土里打滚，好奇地问着老师有没有吃过披萨，一不小心就在地上磕个大包流了血，站起来拍拍裤子拍拍手，当你担心地问他的时候他却满不在乎地说不疼的时候真的非常让人心疼。 　　我看到了小时候的自己，他们一定对我们充满了好奇，于是我更加愿意和他们打成一片了。 　　我发现了自己其实还是一个孩子王。 　　爱玩的天性又充分发挥了出来。 　　我并不是只和一年级的小朋友玩，在课间跟他们玩游戏，我让他们上台表演节目，因为我觉得上台有利于锻炼他们的胆量，农村孩子特别害羞，更需要这样的一个机会，我鼓励他们说上台有奖，从一年级到六年级都上台表演，然后把自己带去的东西奖励给他们。 　　这样有了鼓励和信心，我相信他们以后应该更加自信，开朗，活泼，更愿意上台展示自己的风采。 　　想到这里，我很高兴，我认为这样的锻炼和自信对于学生发展帮助远比各种语文数学补课好的多。 　　与此同时，我也在这里寻找着自己的童年。 　　每天放学之后，吃过晚饭，我的选择是出去沿着乡间小道走一走，在路上就会碰见一些小孩，他们会很热情的叫你老师，然后我就会更加热情的跟他们说海，你好~吃饭了吗？然后我就会加入到他们老鹰捉小鸡，木头人，警察和小偷等各种游戏中。 　　后来这帮小孩越来越热情，我还没吃完饭就来我们的住处等着，一遍遍的叫着老师，今天能出来跟我们一块玩吗？我就很配合地告诉他们，等着老师刷完碗就去。 　　你们先玩着。 　　回顾了很多小时候的游戏，也在和这帮小朋友玩的时候肆无忌惮地享受着童趣，释放者童真！ 　　我也从农村走出来的孩子，我一刻都没有忘记过自己的本分。 　　虽然我们家现在已经不在农村，但是小时候的经历我铭记于心。 　　所以我能够忍受廉明村的生活条件，虽然菜一端到桌面上就立马有苍蝇冲上去，每天晚上在各种小虫子，飞蛾和小蚂蚁爬过的炕上睡觉，伴着炕边蛐蛐的歌声入眠。 　　但是那些都没关系。 　　说实话，像廉明村这样的还能给我们提供三间屋子住宿和旋转餐桌和煤气炤奉献地点，相对于别的农村奉献队。 　　已经是天堂。 　　所以，我非常感谢感谢这些相信我们，愿意把小孩交给我们的家长；也感谢那些给我们提供蔬菜大米，对我们笑脸相迎的村民；也感谢给我们提供这样的机会的村干部和学校。 　　所以对于这样的农村