女教师化淡妆是尊重学生的审美感情.docxVIP

　这两天，许多媒体均将女老师上讲台前必须化上淡妆的消息炒得火热。 　这是上海虹口区第三中心小学一条新校规。 　让人意想不到的是，新校规引来了绝大多数学生和老师的叫好声。 　据悉，除此之外，该校对女老师开出了从上到下的美丽工程清单从进校门起，老师的头发不能染色，不能穿超短裙、吊带衫，不能穿有搭扣的鞋子；校方还将此作为评价师表形象、文明班组的关键一分。 　美丽显然不是一种错。 　由于外表的靓化与教师职业灵魂工程师角色交织可能会引发的导向，才是真正值得引发议论的地方。 　人的心灵由志趣、才学、情感、情操、品格、意志、理想、思想、道德等因素构成；它是复杂深沉的，又是单纯、可感的。 　学生的心灵很大程度上还是白纸一张，但有对美的追求与向往。 　据报道，有记者到学校采访时，孩子们都神秘地说我们的老师变得漂亮了。 　这说明，孩子们对教育工作者形象的美是易感的，孩子们虽幼稚，但有自己的审美感情。 　长期以来，对于教育工作者，我们一直强调心灵美重于人体美，有时甚至将两者严重对立。 　正是这种简单化的二元对立思维，使素面朝天很长时间成为鉴定女灵魂工程师是否内秀的标准之一。 　时代在发展，校园里也分化出一些衣着打扮上另类的教师，但另类到课堂上去，笔者以为是不妥的。 　且不说育人者的性感与传道、授业、解惑不相干，有时甚至可能会对未成年人形成不必要的干扰。 　如果老生常谈，教书育人是本份的话，以良好的风度为人师表也是新的与时俱进的本之一。 　教育的特殊性，注定了女教师在校期间为悦已者容的主体是一帮孩子。 　这种不对称性，对女教师的美提出了特殊要求。 　现今的社会价值观不断发展向前，并呈多元化趋向。 　我觉得在美丽清单的背后，体现的是教育界正向学生输出对老师这个知识传播者本身的审美。 　上海这所小学开出美丽清单，应该说是件好事。 　如果说让老师上课必须化妆有悖人文关怀——上升到合法，甚至人权的高度——就有些勉强了。 　女老师的头发不能染色，并不是说她不能美发。 　至于理解淡妆之类也不必摆出死板板的书呆子面孔——我就不信校长会天天察颜观色去，这只是一种提倡方式罢了。 　从发展的眼光看，适度倡导美丽清单来靓化女老师，以美的形式展现新时代女教育工作者的风采，总的来说没有错。 　人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！莎士比亚的《哈姆雷特》中这段脍炙人口的台词也许可以作为注脚。