选修1-2.1.2独立性检验.pptx

课题引入：;1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 对于性别变量，其取值为男和女两种。 这种变量的不同“值”表示个体所属的不同类别，像这样的变量称为“分类变量”。在现实生活中，分类变量是大量存在的，例如是否吸烟，宗教信仰，国籍…… 日常生活中，我们常常关心两个分类变量之间是否有关系，例如吸烟是否与患肺癌有关系？性别是否对于喜欢数学课程有影响等等。 ;为调查吸烟是否对患肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地调查了9965人,得到如下结果(单位:人);等高条形图;上面我们通过分析数据和图形,得到的直观印象是“吸烟和患肺癌有关”。这一直觉来自于观测数据，即样本。 问题是我们有多大的把握认为“吸烟和患肺癌有关”;结论：|ad-bc|越小,说明吸烟与患肺癌之间关系越弱; |ad-bc|越大,说明吸烟与患肺癌之间关系越强;;为了使不同样本容量的数据有统一的评判标准,基于上述分析,我们构造一个随机变量（卡方统计量）;利用公式（1）计算得K2的观测值为:;在H0成立的情况下,统计学家估算出如下的概率:;10.828;a+b+c+d;3.独立性检验法步骤：;例1 春节期间,“厉行节约，反对浪费”之风悄然吹开，某市随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动， （1）完成如下列联表。 （2）有多大的把握认为居民能否做到“光盘”与性 别有关系？ （3）能否在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为居民能否做到“光盘”与性别有关系？ ;例1 春节期间,“厉行节约，反对浪费”之风悄然吹开，某市随机询问100名性别不同的居民是否能做到“光盘”行动， （1）完成如下列联表。 （2）有多大的把握认为居民能否做到“光盘”与性 别有关系？ （3）能否在犯错误的概率不超过0.010的前提下认为居民能否做到“光盘”与性别有关系？;假设“性别与是否做到光盘之间没有关系”;假设“性别与是否做到光盘之间没有关系”; 为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系， 在某城市的某校高中生中随机抽取300名学生，得到如下联表：;; 2.某单位餐厅的固定餐椅经常有损坏,于是该单位领导决定在餐厅墙壁上张贴文明标语,并对文明标语???贴前后餐椅的损坏情况作了一个统计,具体数据如下:; 2.某单位餐厅的固定餐椅经常有损坏,于是该单位领导决定在餐厅墙壁上张贴文明标语,并对文明标语张贴前后餐椅的损坏情况作了一个统计,具体数据如下:;不能;练习4、在吸烟和患肺癌这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是 （ ） A、若K2的观测值k=6.635，我们在犯错的概率不超过0.010的前提下认为吸烟与患肺癌有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病 B、从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺癌有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病 C、若从统计量中求出有5%的可能性使得推断出现错误，是指有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系 D、以上三种说法都不正确;吸烟有害健康！;独立性检验法步骤：