向量在高考中的运用毕论文开题报告.docVIP

包头师范学院 毕业论文（设计）开题报告 论文题目： 向量在高考中的运用 学生姓名： 学 号： 1008290102 专 业： 数学与应用数学 指导教师： 于春梅 2013年 12 月 20 日 ?开题报告有关说明 ? 1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。 2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按院系统一设计的电子文档标准格式打印(教务处网页)，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。 3．学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。 4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2007年12月28日”或“2007-12-28 5.开题报告与学生毕业论文一起由院系存档。 1．选题依据及研究综述 选题依据：向量是新课改后高考数学的一个热点，为使学生很好掌握并应用此部分内容，在此应用向量的数量积、法向量等知识来说明向量在高考数学函数、复数、导数、平面几何、立体几何和平面解析几何等问题中的应用。 研究综述：向量是近代数学中重要的和基本的数学概念之一，它是沟通代数、几何与函数的一种工具，应用范围广，可渗透到众多的数学模块中。近年来，随着新课改逐步深入，向量及其运算在高考数学中占据重要地位，它融数、形于一体，具有代数形式和几何形式的双重身份，是中学数学知识的一个重要交汇点，常与函数、复数、导数、平面几何、立体几何和平面解析几何等方面内容交叉渗透，使数学问题情境新颖别致，很好的活跃了学生的思维。向量日益受到高考命题者青睐，成为新课改以来高考命题的热点。 2．课题的基本内容 用向量的数量积及法向量等知识来简便化高考数学中的导数、函数、复数、平面几何、解析几何、立体几何等知识，或把向量知识转化为以上知识来处理。灵活应用中学数学里各模块的知识点，点和点之间相互转化、贯通。 3．课题的重点、难点及创新点 课题重点： 用向量的数量积及法向量等知识来简便化高考数学中的导数、函数、复数、平面几何、解析几何、立体几何等知识。 课题难点： 高考数学中的导数、函数、复数、几何知识与向量知识之间的相互转化。 课题创新点： 应用向量知识有效解决了数和形的应用难题，使复杂问题简单化。 4．论文提纲 1. 向量在代数中的应用 1.1. 证明等式 1.2. 证明不等式 1.3. 解方程（组） 1.4. 求函数极值 2 .向量在三角中的应用 3. 向量在几何中的应用 3.1. 平面几何中的应用 3.2. 立体几何中的应用 3.3. 解析几何中的应用 4. 向量在复数中的应用 5．进度安排（包括文献查阅、方案设计与实现、实验与计算、论文书写等）及其可行性分析 2013-11-20—2013-12-3 确定论文方向 2013-12-4—2013-12-18 完成开题报告 2013-12-25—2014-1-18 2014-1-19—2014-3 2014-3-17 2014-4-21—2014-5-4 6．参考文献 [1]吴雪梅.构造法在中学数学解题中的运用[J],2008,(5):26. [2]滕文秀.构造法证明不等式例谈[J].中学数学,2008,(2):6. [3]袁拥军.中学生数学.2007年3月上.第317期（高中） [4]王勇?品味平面向量的“交汇性”[J].中学数学研究，2005（4） [5]张卓?浅议向量运算在立体几何中的应用[J].中学数学研究，2006（6） [6]曾安雄?透视2005年高考数学中向量创新交汇题[J].中学数学研究，2005（9） [7]刘明?例谈平面向量的综合运用[J].中学数学研究，2003（11／12） [8]陈高明?平面向量解题例谈[J].数学教学通讯，2004（8） [9]虞关寿?利用向量“|双重身份”拓展解题思路[J].中学数学研究，2004（3） [10]朱丽强?应用平面向量解决轨迹问题[J].2004（7）。 指导教师意见：（对本课题的深度、广度及工作量的意见） 指导教师： 年 月 日 院