广州版一年级心理健康教育上册教案.docVIP

PAGE PAGE 2 一、我在上课 一、教学目标： 了解课堂常规的正确做法，树立良好的课堂学习习惯，为今后的学习打下基础。 二、教学重难点： 重点：了解课堂常规的正确做法。 难点：树立好的课堂习惯。 三、教学准备：图片 四、教学课时：一课时 五、教学过程： （一）、导入 同学们已经由幼儿园进入到小学的学习阶段，那同学们知道上课应该怎样做吗？现在我们就来学习一下。 （二）、情景园。 1、看两副图，说说她们是怎样上课的？ 2、两副图有什么不一样？找出来，找出几处就给几个书上的笑脸打钩。 3、你觉得心心和丽丽哪个表现好？ （三）活动坊。 1、看四副图，你喜欢哪个小朋友就在图右下角画上一朵小红花。 2、说说你为什么喜欢他。 （四）、小舞台 1、老师说一个同学上课表现的例子，请同学上台表演。 2、说说上课这样好不好？为什么？应该怎么做？ （五）、思考 1、你平时上课是怎样表现的？ 2、上课发言声音要响亮，怎样才能做到？ （六）、教学反思：这课我通过让学生看图找出哪些同学的表现好并以表演的形式展现出来，让学生对如何上课都有一个深刻的理解和认识，从而对今后的课堂纪律都有一定的影响作用。 二、一心一意——注意力训练 一、教学目标： 了解学生的注意力情况，训练学生的注意力，知道注意力对我们的帮助。 二、教学重难点： 重点：训练学生的注意力，知道注意力对我们的帮助。 难点：如何使学生的注意力放到课堂。 三、教学准备：图片 四、教学课时：一课时 五、教学过程： （一）、情景园 1、听老师说故事，回答问题：为什么小猫一条鱼也没抓到？ 2、这个故事告诉我们什么道理？ （二）、体验坊 1、用双手各拿着一支铅笔，同一时间，左手画一个圆形，右手画一个三角形。 2、请同桌在你耳边讲一个故事，你边听故事，一边背诵一首儿歌。 3、做了这两个心理实验，你觉得怎么样？ （三）、体验坊 1、看卡片上有哪些图形？再注意看一下，有哪几种颜色？ 2、看图，只用眼睛看，不用手指或者笔，看看是哪个小朋友抓到麻雀？ 3、用尺子将图中的点，从1到36按顺序依次用直线连接起来，手说连完之后的图形是什么？ 4、倒数数：老师任意出一个50以内的数，学生倒数至1。如果错了要从头开始，看谁用的时间最少。 （四）、贴图区 1、把走迷宫的图画带回来贴在书中空白的地方，和同学们一起玩一玩。 （五）、思考：集中注意力，一心一意干一件事情，对我们有什么帮助呢？ （六）、教学反思：小学生大多都有注意力分散的问题，一点小事情都能够吸引他们的注意力，这一课我主要让他们通过认真看，寻找并思考的方式进行，让学生对如何培养注意力都有深刻的认识并养成这个习惯。 三、我的眼睛亮晶晶——观察力训练 教学目标： 培养学生的观察力，让学生从玩乐中学会如何观察，得到观察能力的发展和锻炼。 教学重难点： 重点：培养学生的观察力。 难点：学会如何观察，运用雪亮亮的眼睛。 教学准备：图片 教学课时：一课时 五、教学过程： （一）、导入 我们每个同学都有一双雪亮亮的眼睛，老师今天想看看是不是每个同学都一双善于观察的眼睛。 （二）、体验坊。 1、实验室。 （1）、学生闭起眼睛，回答老师提出的问题：课室有多少支日光灯？窗帘是什么颜色的？黑板上面是什么？ （2）、回答完后睁大眼睛，仔细观察一下我们的课室里有些什么东西。 （3）、前后比一比，觉得怎么样？ （三）活动坊。 1、训练营。 （1）、（出示图片）细心观察，说说这些数字、图形、字母、笔画和标点符号有些什么不同？ （2）、（出示两幅相似的图片）观察下面的两幅图画，找出六个不同之处。 （3）、（出示图片）请从下图中找出每排中两只相同的动物，并说出他们是第几只。 2、游乐园。 （1）、仔细观察同桌，然后闭上眼睛，同桌这时改变自己一个地方，找出同桌身上哪里变化了。 （四）、静思角。 1、怎样能让自己的眼睛亮晶晶。 2、你有什么意见和建议。 （五）、板书。 0 8 2 5 6 9 　　b d q p F T m n h L J a o u v ，　；　；　：　“　” （六）、教学反思：学生的眼睛都是雪亮的，只是他们还不懂得如何更好地运用，所以这课要教会学生学会运用自己的眼睛，以寻找、活动和思考的方式去培养和锻炼，学生大多有收获。 四、认识新朋友 一、教学目标： 学会与新朋友的交流，懂得如何介绍自己，记住同学的名字，介绍新同学，为今后的学习打下基础。 二、教学重难点： 重点：懂得如何介绍自己，记住同学的名字。 难点：学会与新朋友的交流，介绍新同学。 三、教学准备：贴纸、图片 四、教学课时：一课时 五、教学过程： （一）、导入。 　　　　我们来到了新学校，见