教科版三年级下册道德与法治第一单元教案.docxVIP

第一单元 我学习，我快乐 一、时光老人对我说 教学目标： 1．通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用。 2．能够在活动中体会到时间的宝贵，意识到生活中应该珍惜时间，学会合理 安排时间。 3．在实践中让学生学会提高学习效率、生活作息规律的方法。 教学（重）难点： 帮助学生能够体会到时间的宝贵，意识到生活中应该珍惜时间，并且学会合理安排时间。 教（学）具准备： 教师：课件、鲁迅的故事视频、作息时间表范例等。 学生：课前调查表、生活记录表、一分钟能够做多少事情体验活动等。 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 教师：同学们，你们知道世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么吗？ （课件依次出现相关情境提示，学生猜出是时间） 教师：你们觉得一分钟是长还是短？ （学生有回答长的，也有回答短的，各自说明理由） 教师：每当太阳东升西落时，每当四季更替时，当你发现爸爸妈妈不再年轻时，当你欣赏自己小时候的照片时，你感受到时间的流逝了吗？ 教师：这节课就让我们一起听听时光老人是怎么说的。 （板书课题：时光老人对我说） 二、合作学习，体验生活 活动一：一分钟能做什么 游戏导入：感知一分钟 教师：请同学们一起来玩个“一分钟写字”的游戏，我们跟着这只漂亮的钟 表，伴随着它的咔嚓咔嚓声，来写出你最拿手的字。 1 （学生书写，并汇报各自的书写作品） 教师：为了鼓