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北师大版九年级数学下册九年级数学(下)第三章 圆3.8圆内接多边形APOB知识回顾1.切线长定义：在经过圆外一点的切线上，这一点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长.2.切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等，圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角.3.切线是到圆心距离等于圆的半径的直线4. 圆的外切四边形的两组对边的和相等.图片欣赏图片欣赏图片欣赏正多边形形状的物体或照片 1.顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形。这个圆叫做该正多边形的外接圆。 2.把一个圆n等分（n≥3），依次连接各分点，我们就可以作出一个圆内接正多边形。五边形ABCDE是圆O的内接正五边形，圆心O叫做这个正五边形的中心；OA是这个正五边形的半径；∠AOB是这个正五边形的中心角；OM⊥BC，垂足为M，OM是这个正五边形的的边心距。在其他的正多边形中也有同样的定义。圆内接正多边形 EF∴ ∠COD= =60°ADCBGO∴正六边形ABCDE的中心角为60°，边长为4，边心距为 。∴ OG=例：如图，在圆内接正六边形ABCDEF中，半径OC=4，OG⊥BC ，垂足为点G，求正六边形的中心角、边长和边心距。 解：连接 OC、OD ∵六边形ABCDEF为正六边形∴ △COD为等边三角形∴ CD=OC=4 在Rt△COG中，OC=4，CG=2用尺规作一个已知圆的内接正六边形EFADCBO由于正六边形的中心角为60°，因此它的边长就是其外接圆的半径R。所以，在半径为R的圆上，依次截取等于R的弦，就可以六等分圆，进而作出圆内接六边形。作法如下：（1）以圆周上任意一点为圆心，以圆的半径为半径作弧，与圆周交于一点；（2）以得到的交点为圆心，以圆的半径为半径作弧与圆周交于另一点，依次下去，在圆周上等到六个点；（3）依次连接这六个点，就得到了这个圆的内接正六边形。用尺规作一个已知圆的内接正六边形DEFCBAO 为了减少累积误差，通常像右图那样，作⊙O的任意一条直径FC，分别以F、C为圆心，以⊙O的半径R为半径作弧，与⊙O相交于点E、A和D、B，则A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点，顺次连接AB、BC、CD、DE、EF、FA，便得到正六边形ABCDEF。你还能借助尺规作出圆内接正四边形吗？O借助尺规作出圆内接正四边形如何借助尺规作出圆内接正五边形？（问题解决5）（用黄金分割点）参考课本“读一读”问题解决5.画一个正五边形，再画出它的对角线，那么你会得到一个什么图案。（用黄金分割点）参考课本“读一读”用尺规作图作正五边形1.作⊙C2.作直径AB3.过C点作AB的垂线交⊙C于P点4.取BC的中点D 5.以D点为圆心，DP为半径作弧交AB于E点6.以P点为圆心，PE为半径作弧交⊙C于点F。7.在⊙C上依次截取等于PF的弦，就可以作出圆内接正五边形。A·OBC随堂练习 分别求出半径为6 cm的圆内接正三角形的边长和边心距。DADEFGBCKH知识技能 1.如图，把边长为6的正三角形剪去三个三角形得一个正六边形DFHKGE，求这个正六边形的面积。ONMO知识技能 2.求半径为6cm的圆内接正方形的边长、边心距和面积。ACB··OO数学理解 3.各边相等的圆内接四边形是正方形吗？ 各角相等的圆内接四边形呢？ 如果是，说明为什么；如果不是，举出反例。CAB各边相等的圆内接四边形是正方形各角相等的圆内接四边形不一定是正方形A··OOOBC数学理解 4. ⊙O的半径为r，其内接正三角形、正方形、正六边形的边长分别为a、b、c。 （1）求a、b、c ； （2）以a、b、c为边可否构成三角形？如果能，构成的是什么三角形？如果不能，请说明理由。DADBCAB课堂小结圆内接正多边形 1.顶点都在同一个圆上的正多边形叫做圆内接正多边形。这个圆叫做该正多边形的外接圆。2.把一个圆n等分（n≥3），依次连接各分点，我们就可以作出一个圆内接正多边形。五边形ABCDE是圆O的内接正五边形，圆心O叫做这个正五边形的中心；OA是这个正五边形的半径；∠AOB是这个正五边形的中心角；OM⊥BC，垂足为M，OM是这个正五边形的的边心距。 巩 固 练 习 1、正三角形边长为a，它的外接圆半径等于 ，边心距等于 . 2、已知圆内接正三角形的边心距等于 ，则这圆外切正六边形的边心距等于 .3、已知圆外接正方形的边长为2cm，则该圆外切正三角形的半径是 .4、正三角形的边长等于a,则它的高h,边心距r,半径R的比h:r:R= .2cm3：1：2