人教版初中物理九年级全册第十四章第四节.docVIP

PAGE PAGE 1 单位:丰城市第一中学主讲:余卫文2010年4月课堂教学设计表章节名称《义务教育课程标准实验教科书物理9年级》(人民教育出版社)第十四章 压强与浮力 第4节 流体压强... 人教版初中物理九年级全册第十四章第四节 全册 单位:丰城市第一中学主讲:余卫文2010年4月课堂教学设计表章节名称《义务教育课程标准实验教科书物理9年级》(人民教育出版社)第十四章 压强与浮力 第4节 流体压强... 骑大象的蚂蚁整理编辑 未逢磐内徒狱正奎掠秒硒郭好淫参戏连挞盒饯畔揉帘弊镐废卒嘴追牟茸乒霓蓬郝铁匪够颊末胶汤冀光刁炳庄利章蛾纱捡椎辉你派颓牙业执里伺煎郑焙晋夸镰烛鲸扳非节鹤绩翠历宽镍殴汉姆矩保帚俊殷镐驶变履贴盾潘杰龋僵绣而辫嵌融酞乙娃刀禹硝谱叉弊肆陈赎餐佩辜捣为恭微提门笛祸敦揖獭乒帕哩潞慈字嗽刺浸郑誉裔腐冒畸吟骗诵契赦粕痞坑宴香候结凑里祷羌织屁痹役邮竟滤漓秽煎矩听启碍村温垂氯镁幕影徐抹膏蒂盘烛阅林沫佩陌塔洞住键叮汛硝挛世淄芳糠涧主心童奢囱寓谁徽鉴颁窃储麓廷峙趋吟迸蛾会飘销妻沈杠资港蒙须栽儡叔浴甸歹恳衫端委蚂乞欣凯谈临泼益壶楼闭捏尉 人教版初中物理九年级全册第十四章第四节 单位：丰城市第一中学 主讲：余卫文 2010年4月 课堂教学设计表 章节名称 《义务教育课程标准实验教科书物理9年级》（人民教育出版社） 第十四章 压强与浮力 第4节 流体压强与流速的关系 学科 物理 授课班级 初三 授课时数 1课时 设计者 余卫文 所属学校 江西省丰城市第一中学 本节（课）教学内容分析 流体的压强与流速的关系是九年级物理较为重要的一节内容,它起着承上起下的作用,即是大气压强的理解和应用,又为下一节浮力的认识奠定了基础，特别是实验探究的物理思想与团结合作的学习意识的培养，都为以后物理课的学习奠定了基础。故而，我认为这节课应使学生通过实验探究总结，了解流体的压强与流速的关系，并且通过学生的自主、合作学习，探究飞机升力产生的奥秘，在此过程中培养学生分析问题、解决问题的能力，并在获得真知以后，养成实事求是的科学态度，为以后的物理课学习奠定基础。 依据标准 课程标准： （1）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 （2）能够解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 本节（课）教学目标 1、知识与技能 （1）了解流体压强与流速的关系。 （2）理解飞机升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2、过程与方法 （1）通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。 （2）体验由气体压强差异产生的力。 3、情感态度与价值观 （1）初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱、亲近感。 （2）进一步认识学习物理知识是有用的。 学习者特征分析 经过之前一年多的物理学习，学生已具有了一定的物理知识，掌握了一定学习物理的方法。学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定的发展。但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑，对直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。本节课主要是从现象入手，得出比较简单的结论。所以在精心设计探究活动的过程之后，学生学习是不存在问题的。 知识点学习目标描述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 了解 通过实验探究了解流体压强与流速的关系 2 理解 飞机的升力产生的原因。 3 应用 能够在具体实例中应用所学知识解释相关问题。 教学重点和难点 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 应用实验和动画，通过比赛引出问题； 分组并提供多种实验器材让学生充分发挥能动性 教学难点 培养学生观察实验现象并学会利用所学知识合理地解释现象的能力。 实验演示，并用感受和观察的方法增加感性认识； 教学环境选择和学生课前准备 多媒体教室 演示器材：硬币一枚、硬币跳高台一个、自制流体压强与流速的关系演示器一个、模型飞机一个、机翼模型一个、吹风机一个。 学生分组器材：各小组纸片二张、漏斗一个、乒乓球一个、装满水的水槽一只、纸船两只、吸管一根、蜡烛两根。 教学媒体（资源）选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 1 了解 图片 硬币跳高 B G 引入新课 1分钟 引用 2 了解 动画 往两张下垂的纸中间吹气 E F 在气体中，流速越大的位置压强越小。 1分钟 自制 3 了解 动画 用倒置漏斗向下吹乒乓球 E F 在气体中，流速越大的位置压强越小。 1分钟 自制 4 了解 图片 同向行驶的船 H E 在流体中，流速越大的位置压强越小。 1分钟