人教版小学信息技术第一册全册.docVIP

TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc270407723 第一单元 走进信息时代 HYPERLINK \l _Toc270407724 第1课 信息与信息技术探秘 HYPERLINK \l _Toc270407725 第2课 与计算机交朋友 HYPERLINK \l _Toc270407726 第3课 开机与关机 HYPERLINK \l _Toc270407727 第4课 窗口操作真方便 HYPERLINK \l _Toc270407728 第5课 玩游戏、练“鼠标” HYPERLINK \l _Toc270407729 第二单元 我是键盘小能手 HYPERLINK \l _Toc270407730 第6课 键盘上的弹指神功 HYPERLINK \l _Toc270407731 第8课 键盘功能全拓展 HYPERLINK \l _Toc270407732 第9课 键盘伙伴全接触 HYPERLINK \l _Toc270407733 第10课 键盘输入大练兵 HYPERLINK \l _Toc270407734 第三单元 环保宣传员 HYPERLINK \l _Toc270407735 第11课 画龙点睛写标题 HYPERLINK \l _Toc270407736 第12课 各种词组快乐输 HYPERLINK \l _Toc270407737 第13课 环境保护小倡议 HYPERLINK \l _Toc270407738 第14课 环保倡议巧修改 HYPERLINK \l _Toc270407739 第15课 环境保护大家谈 第一单元 走进信息时代 一、教学目标 1、知识与技能 (1)了解一些信息和信息技术的表现形式和应用。 (2)初步认识计算机硬件的基本组成，初步了解软件的基本分类。 (3)学会按操作规程正确使用计算机，熟练掌握鼠标器的操作方法。 (4)认识Windows桌面和窗口，掌握Windows的基本操作方法。 2、过程与方法 (1)以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术，初步认识计算机的软硬件。 (2)在计算机操作中注意正确方法的指导，养成使用计算机的良好习惯。 (3)鼓励学生自主探究思考、勇于动手。 (4)采用合作讨论式，加强师生、生生交流。 (5)充分运用现代教育手段辅助教学。 3、情感态度与价值观 (1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。 (2)形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。 (3)培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手的能力。 (4)进行爱护公共机房设备的品德教育。 二、教材分析与教学建议 1、主要内容及其地位与作用 本单元是整套教材的“开篇”，信息技术学科的启蒙阶段，担负着引导学生入门的任务。教材在《指导纲要》的指导下，充分考虑到信息技术学科的特点和学生的认知特点，希望通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生了解信息和信息技术的基本常识，快速掌握Windows的基本操作，熟练鼠标的操作从而为学生深入学习更多的应用软件以及信息技术的相关知识打下基础。 学生了解信息的获取、传递、处理的基本方法；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，初步形成与信息化社会相适应的信息意识。信息和信息技术简介部分的内容，重点要求学生了解信息和信息技术的概念及其应用，明确计算机是信息处理机和它在信息处理中的重要作用。 教材中认识计算机部分的内容，主要是为了帮助学生了解一些计算机的常识，能够认识生活中遇到的各种计算机设备和数码设备。区分计算机硬件和软件，明确它们之间的关系。 本套教材以Windows 2000为操作系统。学生应该对Windows?2000操作系统有一个初步的了解。Windows 2000是目前PC?机上使用比较普遍的一种操作系统，界面友好，简单易学，但它并不是唯一的、毫无缺点的操作系统。在教学过程中，要注意引导学生通过学习Windows?操作系统，掌握用计算机处理信息的基本思想和方法，并能在此基础上融会贯通，为今后学习和使用其他的操作系统或应用软件打下扎实的基础。 熟练操作鼠标器是学生学习计算机操作的基础和关键，在本单元教材详细的介绍了鼠标器的五种使用方法，安排学生通过玩纸牌游戏练习鼠标操作。教师在教学时应加强对学生鼠标操作的训练，使用各种方法让学生反复练习，帮助学生形成操作鼠标器的手感。特别是双击的节奏，初学者掌握起来比较难，教师要重视训练。 信息技术初步模块主要以学生生活实践为基础，引导学生初步了解信息和信息技术的表现形式和应用，在实践中养成正确的计算机操作习惯。 2、教学重点与教学难点 本单元的重点是鼠标及其操作；Windo