公共必修课《医学微生物学》教学大纲1．课程说明总课时6文档.docVIP

公共必修课《医学微生物学》教学大纲 课程说明 总课时68节(理论41，实验27)，周学时4.5，学分3分，开课学期4。 课程性质： 公共必须修课。这是一门重要的医学基础课，为学习基础、预防、临床、口腔医学类等专业的后续课程打下良好的基础，本课程教学质量直接影响以上各专业的学生的质量。 目的与要求： 通过本课程的学习，应使学生获得医学微生物学的基础理论、基本知识、基本技能。本课程体现了三特（特定对象、特定要求、特定限制）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）。有助于培养学生的临床实践和创新思维。 教学内容与学时安排： 本课程的内容包括：细菌学，真菌学和病毒学三部分内容。其详细内容与课时安排，见 本大纲的教学内容纲要及教学时数分配表。 本课程使用教材和参考书： 使用教材：医学微生物学，陆德源主编，2001第五版，人民卫生出版社出版。 参考书： 医学微生物学（供七年制临床医学等专业用），贾文祥主编，2001第一版。人民卫生出版社出版。 医学免疫学，陈慰锋主编，2000第三版，人民卫生出版社出版。 教学重点与难点： 教学重点：细菌学（总论、球菌、肠道杆菌、厌氧性细菌、分枝杆菌、立克次体、）；真菌学；病毒学（总论、流感病毒、肝炎病毒、乙脑病毒、出血热病毒、疱疹病毒、人类免疫缺陷病毒、 狂犬病毒）。 教学难点：分枝杆菌；肝炎病毒；人类免疫缺陷病毒；朊粒。 教学方法与手段： 本课程以课堂教学为主，并穿插实验教学（理论授课与实验操作之比3∶2）。课堂教学 采用现代化的多媒体教学技术，直观、形象、生动，并注意培养学生的自学能力，拓展思维空间。实验教学采用示教及操作，加强基本技能训练，培养学生独立思考、独立操作和独立解决问题的能力，同时验证课堂理论知识。 教学内容纲要（注：斜体及加粗为掌握内容，其他均为了解内容） 绪论 1．目的与要求： 1）．掌握微生物的定义，种类。 2）．掌握医学微生物学的概念，内容及学习目的。 3）．了解微生物与人类的关系。 4）．了解微生物学的发展史。 2．内容提要及教学要求： 微生物的定义，种类及分布。 微生物与人类的关系。 微生物学的发展史。 医学微生物学的概念，内容及学习目的。 细菌学 细菌的形态与结构 1．目的与要求： 1）．掌握细菌大小，形态。 2）．掌握细菌的基本结构（细胞壁的性质与功能；细胞壁的主要成分；G+菌与G-菌细胞壁的差异及意义；细菌L型；核糖体、质粒的性质及意义）。 3）．掌握细菌的特殊结构（荚膜的化学组成、功能；鞭毛的结构、性质与功能；菌毛的性质、种类及意义；芽孢的形成、特性与功能）。 4）．掌握革兰染色法的原理和意义。 5）．了解细菌细胞膜的性质、结构与功能。 6）．了解细菌细胞质：胞质颗粒的意义。 7）．了解细菌核质。 8）．了解显微镜的放大法。 2.内容提要及教学要求： 第一节 细菌的大小与形态 细菌的大小及测量单位 细菌的形态：球菌、杆菌、螺形菌 第二节 细菌的结构 细菌的基本结构：细胞壁的性质与功能。细胞壁的主要成分。G+菌与G-菌细胞壁的差异及意义。细菌L型。细胞膜的性质，结构与功能。细胞质：核糖体、胞质颗粒、质粒的性质及意义。核质。 细菌的特殊结构：荚膜的化学组成、功能。鞭毛的结构、性质与功能。菌毛的性质、种类及意义。芽孢的形成、特性与功能。 细菌的形态与结构检查法 显微镜的放大法 染色法：革兰染色法的原理和意义。 细菌的生理 1．目的与要求： 1）.掌握根据细菌代谢时分子氧的需要与否将其分成的四类；专性厌氧菌在有氧环境中不能生长的原因。 2）.掌握细菌的生长繁殖方式、速度与生长曲线。 3）．掌握细菌的分解代谢和主要生化反应、合成代谢产物及其在医学上的意义。 4）．掌握细菌的人工培养。 5）．了解细菌的理化形状。 6）．了解细菌的营养类型；细菌的营养物质；细菌摄取营养物质的机制；影响细菌生长的环境因素。 7）．了解细菌的能量代谢。 8）．了解细菌的分类。 2．内容提要及教学要求： 第一节 细菌的理化形状 细菌的化学组成和物理性状 第二节 细菌的营养与生长繁殖 细菌的营养类型。细菌的营养物质。细菌摄取营养物质的机制。 影响细菌生长的环境因素：营养物质、PH、温度、气体（O2：专性需氧菌、微需氧菌、兼性厌氧菌、专性厌氧菌），专性厌氧菌在有氧环境中不能生长的原因。 细菌的生长繁殖方式、速度与生长曲线。 细菌的新陈代谢与能量代谢 细菌的能量代谢 细菌的代谢产物：分解代谢产物和生化反应（糖发酵试验，VP试验，甲基红试验，枸橼酸盐利用试验，吲哚试验，硫化氢试验和尿素酶试验）。合成代谢产物及其在医学上的意义（热原质，毒素与侵袭性酶，色素，抗生素，细菌素和维生素）。