三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》笔算除法（商中间有0和末尾有0的除法）作业设计 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 《商中间有0和末尾有0的除法（2）》作业设计 【作业目标】 1．通过练习，巩固一位数除三位数商中间或末尾有零的除法的计算方法，能正确计算商中间或末尾有零的除法。 2、培养学生笔算除法的计算能力，养成仔细检查的良好学习习惯。 3、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 4、培养学生分析数学问题的能力，发展学生的思维能力，鼓励解决方法的多样性。 一、基础题： 1、想一想，填一填： （1）0除以任何不是零的数都得（ ）。 （2）在求出商的最高位后，除到被除数的哪一位不够商1，就在那一位商（ ）。 （3）要使8口4÷4的商中间有0，口里可以填（ ）。 （4）要使口84÷6的商是三位数，口里可以填（ ）。 2、列竖式计算下面各题，打※的要验算： 714÷7= ※615÷3= 825÷4= ※631÷3= 340÷2= ※843÷6= 702÷7= ※601÷2= 【设计意图】让学生在练习中，掌握一位数除三位数商中间或末尾有零的除法的计算方法，并能达到正确和熟练的程度。主要是针对作业目标1和2设计。 二、综合题： 1、列式计算： （1）被除数是703，除数是7，商和余数各是多少？ （2）一个数的5倍是525，这个数是多少？ （3）900里面有几个5？ （4）甲数是356，是乙数的4倍，求甲、乙两数的和？ 2、解决问题： （1）一件衣服420元，相当于一条裤子价钱的4倍，一条裤子多少元？ （2）“五一”节，陈老师和他的三个朋友乘出租车出去玩，经过讨价还价，要付出租车司机520元，算一算平均每人应该付多少元？ （3）一根电线用去600米，还是12米，这根电线的全长是剩下的多少倍？ （4）做一套衣服用布3米，现在有布721米，可以做多少套衣服？ （5）三年级有男生236人，女生188人，每四人一个小组，一共可以分成几个小组？ 【设计意图】在解决简单的实际问题中，既能培养学生解决问题的能力，又能进一步提高学生笔算商中间或末尾有0的除法的计算能力。主要是针对作业目标3设计。 三、思维训练： 1、你有几种不同的填法？口中填入合适的数： 口口口 4）口口4 　 8 口口 口口 0 【设计意图】从能填的空格入手解决本题，培养学生思考问题的能力，同时鼓励学生填法的多样性。主要是针对作业目标4设计。