三年级数学下册 二《图形的运动》平移和旋转作业 北师大版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 12 平移和旋转 【基础题】 1.下面的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 (1)小明向前走了3米。(　　) (2)树上的水果掉在了地上。(　　) (3)汽车的轮子在不停地转动。(　　) (4)火箭发射升空。(　　) (5)风扇扇叶在转动。(　　) (6)拧开茶杯盖。(　　) (7)风车在转动。(　　) (8)射箭运动员把箭射在靶子上。(　　) (9)小明推动教室的门，门开了。(　　) (10)窗帘被拉开了。(　　) 2．下面物体的运动是平移的，在□里画“—”。 　　　　　?　　　　　　　?　　 3．下面的物体是向哪个方向平移的？ 　飞机向(　　)平移 汽车向(　　)平移 4．下面物体的运动是旋转的画“√”，不是旋转的画“×”。 5．判断。 (1)抽打陀螺时，陀螺的运动是旋转。(　　) (2)汽车方向盘的运动不是旋转。(　　) (3)随着风车的转动，叶片会越来越小。(　　) (4)转椅的升降运动是旋转。(　　) 6．选一选，下面的现象中，属于旋转的是(　　)。 A．风车迎风转动 B．沿着旗杆升起的国旗 C．升降的电梯 D．推拉窗户 7．连一连。 【能力题】 1.选一选。 (1)教室门打开和关上，门的运动是(　　)。 ①平移　②旋转　③既平移又旋转 (2)电风扇的运动是(　　)；推拉窗的运动是(　　)。 ①平移　②旋转　③既平移又旋转 (3)下面的运动是平移的有(　　)。 ①转动着的呼啦圈　②电风扇的运动　③拨算珠 2．在(　　)里填上“平移”或“旋转”。 (1)汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是(　　)。 (2)汽车在行驶的过程中，车轮的运动是(　　)。 3.?是经过怎样的运动得到下一个图形的？请你填一填。平移用“—”表示，旋转用“○”表示。 4．把下图中可以平移到8号位置并能与其重合的图形涂上颜色。 【提升题】 1.涂一涂，画一画。 （1）把图A向右平移5格后的图形涂上颜色。 　 ? （2）画出雨伞图向下平移4格后的图形；画出汽车图向上平移6格后的图形。 2.判断：如下图，把房子(一)向下平移2格就得到了房子(二)。() 3.判断：汽车转弯是平移现象。( ) 4．下面哪些图形是由原图形旋转得到的？将序号写在(　　)里。 (1) (　　) (2) (　　) 5.下面的手帕缺了一角，选哪块才能拼成一个完整的手帕？把正确答案的序号填在(　　)里。 　选(　　)。 ?　　　　　　　　　　A．　?　B．　?　　C.?　　　D. 6．操作：做一个风车玩一玩。 答案与解析 基础题 1.略 2． 3．上　右 4．√　√　×　√ 5．(1)√　(2)　(3)　(4) 6．A 7. 能力题 1.略 2．(1)平移　(2)旋转 3．○　○　—　○ 4．涂1号　5号　7号 提升题 1.略 2.分析：　在房子(一)中任意确定一个顶点，沿着平移的方向数到房子(二)中相对应的顶点处，会发现房子(一)向下平移了5格。 　× 提示：?在解决图形平移的问题中，可以通过数图形的关键点平移了几格来确定图形平移了几格。 3.分析：　此题错在没有理解平移的意义。物体或图形只有沿直线运动时，才是平移现象。汽车转弯并不是沿直线运动，虽然汽车的大小、形状都没有改变，但也不能称为平移现象。 　× 提示：?在判断平移现象时，首先看物体是不是沿直线运动。有些物体永远做直线运动，如电梯；而有些物体的运动方向是可以改变的，如题中的汽车，因此要先明确题中的要求，再进行判断。 4．(1)③④　(2)①④ 5.B 6.略 第2课时　平移和旋转(二) 【基础题】 1.下面物体的运动是平移的画“○”，是旋转的画“◎”。 　　　　?　?　　　 2．画出小鱼图向右平移6格后得到的图形。 3．如下图，小狐狸的照片被平移了3次，它先向(　　)平移了(　　)格，又向(　　)平移了(　　)格，最后向(　　)平移了(　　)格。 4．图A怎样平移才能与图B重合？ 将图A先向上平移(　　)格，再向左平移(　　)格；或将图A先向左平移(　　)格，再向上平移(　　)格。 5、判断。 1．长方形有4条对称轴。(　　) 2．风扇叶片的转动属于旋转现象。(　　) 3．正方形是轴对称图形。(　　) 4．物体在做平移或旋转运动时，它的形状、方向都不变。(　　) 【能力题】 1．下面哪些图形平移后能与图A重合，把它们涂上颜色。 2．小猴子先向右走6格，再向下走4格，它能吃到桃子吗？如果能，请你把小猴子能吃到的桃子涂上颜色。 3．根据规律画出最后一幅图。 4.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？ 【提升题】 1.猫捉老鼠。 猫捉老鼠的路线一：先向____平移____格，再向____平移____格。 猫捉老鼠的路线二：先向____平移