清华崔保国《传播学原理》讲义.doc

传播学原理 主讲：崔保国 传播学原理教学计划 1.传播学总论 2.人类的传播行为 3.传播过程与模式 4.传播者与社会 5.符号与传播内容 6.传播渠道与媒介 7.受传者研究 8.传播学研究方法 9.传播效果研究 10.传播学流派 11.传播与社会发展 12.总结与复习 第1讲 传播学总论 一、传播与传播学 二、传播学的形成与发展 三、传播学研究的意义和对象 四、传播学的研究方法 一、传播与传播学 1、传播学与新闻学 传播学 探讨所有信息传播的规律 重视传播全过程的研究 重视理论研究，以学理为重点。兴起于本世纪30年代以后。 采取实证的定量分析方法，并与社科理论连成一体。 研究对象除新闻外，还有电影、书籍、新媒体、广告、公共关系、民意等。 新闻学 重点在新闻传播的规律 重视传播前过程研究 重视新闻业务研究，以“术”为重点。兴起于本世纪初。 研究方法是传统的经验型定性方法和直观分析法。 研究的重点是报刊、广播、电视等新闻媒体。 2、传播学的学科构造 传播学 传播学理论 媒介发展史 媒介技术与业务：报业、影视、书刊、新媒体、广告、公关、民意等。 媒介经营与管理 新闻学 新闻理论 新闻史 新闻业务：编辑、采访、写作 新闻事业管理 传播学的学科分类 丹尼尔·麦奎尔的分类方法： ·社科理论 ·规范理论 ·操作理论 ·常识理论 3、什么是传播学？ 李良荣：新闻学的研究主体是“社会、受众、媒介三者之间的互动关系”。 郭庆光：传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。 传播学的定义 传播学是关于信息传播规律和媒介运行规律的理论。 信息与媒介是人与人、人与社会发生关系的中介和基础。所以，传播学也是关于信息、媒介、人以及社会之间综合关系和运行规律的学问。 ——崔保国 4、对传播的理解 “传播”译自英语Communication, 源自拉丁语Communis. (community) 该词有十几种解释：交往、交流、通讯、传播 其基本意思是“与他人建立共同的意识”。 Communication 交往、交流、通讯、传播 Dissemination 传播、扩散、宣传 Disseminate 传播、扩散、宣传 Transmission 传输、传送、播送 Spread 传播、传送、宣传 Propaganda （政治、政党）宣传、传播 关于传播的定义 人类的传播是人们传递信息的一种社会性行为。是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号所进行信息传递、信息接受或信息反馈等活动的总称。 ——崔 各种传播定义的特点 强调传播是信息的共享 强调传播是有意图地施加影响 强调传播是信息交流的互动过程 强调传播是社会信息系统的运行 强调传播是社会关系的体现 5、传播学研究的基本方法 传播现象 Communication phenomenon 考察传播现象的角度： 1．考察传播的全过程：传播过程研究 2．考察传播的行为：传播行为研究 3．考察信息的运行：信息科学研究 4．考察传播与人的关系：效果研究 5．考察传播与社会的关系：宏观效果研究 6、传播的过程研究 拉斯韦尔的五个W模式 谁 — 说什么 —什么渠道— 给谁 — 有什么反应 传播者—传播内容—传播媒介—受传者—传播效果 Transmitter – content – media – receiver – effect 传播的全过程 Whole process of communication 信源—传播者—传播内容 — 传播媒介—受传者 — 效果 传播过程的研究 传播过程的研究 传者研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究 7、传播行为的研究 传播过程的层次与人的传播行为： 自我传播 ·人际传播 ·团体传播 ·组织传播 ·大众传播 ·国际传播 二、传播学的形成与发展 传播学产生的背景 传播学是本世纪30年代以来跨学科研究的产物。它的产生有三个背景： 大众社会的出现 科技进步与社会科学的发展 政治经济的需要 传播学发展的几个阶段 萌芽时期（1890-1920） ·杜威 ·米德 ·库利 ·帕克 发展时期（1920-1950） ·李普曼的舆论学研究 ·拉斯韦尔的宣传研究 ·拉札斯菲尔德的选举调查研究 ·列文的群体动力论 ·霍夫兰的态度改变研究 ·施拉姆对传播学的贡献 ·盖洛普的调查研究 现代时期（1950-1999） ·施拉姆对传播学的贡献 ·麦克卢汉的媒介研究 ·批判学派的传播研究 ·信息科学与信息社会研究 中国传播学二十年 从新闻学到传播学（采编之道、宣传之方） 施拉姆对中国传播学的贡献 半信半疑、半推半就 资产阶级自由化 新闻传播学一级学