六年级数学下册 5 数学广角（鸽巢问题）抽屉原理课件1 新人教版.pptVIP

抽屉原理 在有些问题中,“抽屉”和“物体”不是很明显, 需要我们制造出“抽屉”和“物体”. 制造出“抽屉”和“物体”是比较困难的,这一方面需要同学们去分析题目中的条件和问题,另一方面需要多做一些题来积累经验。 从电影院中任意找来15个观众，至少 有几个人属相相同？ 15人 12属相 12个抽屉 15个物体 15÷12＝1……3 1＋1＝2（人） 答：至少有2个人属相相同。 11个小朋友同行，其中至少有多少个小朋友性别相同？ 11个 性别 小朋友 11个物体 11÷2＝5……1 5＋1＝6（个） 答：其中至少有6个小朋友性别相同。 用三种颜色给正方体的各面涂色（每面只涂一种颜色），那么至少有几个面涂色相同？ 三种色 6个面 6个物体 6÷3＝2 （个） 答：至少有2个面涂色相同。 六年级四个班去春游，自由活动时，有6个同学聚在一起，可以肯定，这6个同学至少有几个人是同一个班的？ 6个 4个班 同学 6.1 6.2 6.3 6.4 6个物体 6÷4＝1……2 1＋1＝2（人） 答：这6个同学至少有2个人是同一个班的。 一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色，从中随意抽5张牌，无论怎么抽,为什么总有两张牌是同一花色的？ 请你任意写出4个自然数，在这4个自然数中，必定有这样的两个数，它们的差是3的倍数，试一试，想一想，为什么？ 一幅扑克，拿走大、小王后还有52张牌，请你任意抽出其中的5张牌，那么你可以确定什么？为什么？ 在学习中，同学们要着重 注意在每一道题中怎样识别 “抽屉”，又把什么当作“苹果”， 而且苹果的数目一定要大于 抽屉的数目。 必须把题目中的一些条件 想成“抽屉”，并知道它的数 目，如上面例子中的小朋友 性别（2种）、一年的周数 （52周）、鸽笼（10个）等。 必须把题目中的一些条件 想成“苹果”，并知道数目，如 上面的小朋友、鸽子、水果等。 * 忆一忆 8只 在7棵 上玩耍，在同一棵 至少有 在玩耍，为什么？ 把5个苹果放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 把7个苹果放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 把9个苹果放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 把m个物体放进n个空抽屉中（mn且 m，n为自然数)，则一定有一个抽屉中至少放了2个物体 总有一个抽屉里至少有几本”只要用“商+1”就可以得到。 想一想 如果把5个苹果放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 1）如果把8个苹果放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 2）如果把158个苹果放进3个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几个苹果？ 抽屉原理（二） 把a个物体放进n个抽屉，若a÷n=b……c (c≠0 ,cn ) 则一定有一个抽屉至少放了______ 个物体。 比一比：两个抽屉原理有何区别？ “原理1”和“原理2”的区别是：原理1苹果多，抽屉少，数量比较接近；原理2虽然也是苹果多，抽屉少，但是数量相差较大，苹果个数比抽屉个数的几倍还多几。 试说明：在任意的38人中，至少有四人的属相相同。 1）把23只笔放入3个笔筒中，至少有一个笔筒的笔不少于几只？为什么？ 2）小王把11本书放进3个书包里，至少有几本书放入同一个书包里？为什么？ 3）张叔叔参加飞镖比赛，投了5镖，成绩是41环，张叔叔至少有一镖不低于9环，为什么？ 4）25个玻璃球最多放进几个盒子，才能保证至少有一个盒子有5个玻璃球？ 5）把248本书分给六（2）学生，如果其中至少有1人分到7本书，那么，这个班最多有多少人？ 课堂小结 1用抽屉原理解题的步骤： （1）分析题意：找好“抽屉”与“苹果”。 （2）设计抽屉原理。（有时需要构造抽屉） （3）运用原理，得出“抽屉”中分 放“苹果”的个数。 2体会由特殊到一般解决问题的数学思想。 初一有47名同学参加一次数学竞赛，成绩都是整数，满分100分。已知3名同学的成绩在60分以下，其余同学的成绩在75——95分之间，问：至少有几名同学的成绩相同？ 学校图书馆有语文，数学，英语三类图书，每个学生从中借阅两本。那么至少有几个同学借阅才能保证其中一定有两个人所借阅的图书属于同一种类？ (7) 一副扑克牌有四种花色，从中随意抽 牌，问：最少要抽出多少张牌，才能保证有 两张牌是同一花色的？ 4种花 抽 牌 4个抽屉 (8) 用三种颜色给正方体的各面涂色（每面只 涂一种颜色），请你证明至少有两个面涂