六下总复习常见的量.docxVIP

常见的量总复习教学设计 教学目标： 通过复习，了解日常生活和工作中常见的量哪些；并结合具体实例体会正确掌握常见的量的必要性和重要性。 掌握几种常见的量之间的关系，并能结合解决问题时的需要进行正确的换算。 结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 结合解决简单的数学问题的过程中，培养学生积极主动地思维和灵活处理问题的方法。 教学重点： 能运用有关知识解决问题。 教学难点： 结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 教学过程： 导入。 师：这节课我们一起来复习常见的量，首先我们一起来看一则日记： 2008年2月28日??星期四??晴 ??? 今天是二月份的最后一天，明天就要进入阳春三月了。天一亮我就起床了，一看表才17：30，挺早的！我从床上爬起来马上穿衣，我拿起8平方米的毛巾开始洗脸、5毫米长的牙刷刷牙，太好了，我才用了10秒钟时间。该吃饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐，我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发…… 师：读了以后，你有什么想说的？ 生：发表自己的看法。 师：根据学生所说的进行相关的板书。 进行常见的量之间的关系以及易错的地方进行整理与复习。 课堂练习。 1.简单的换算。 （1）2.6吨=（ ）千克 400千克=（ ）吨 （2）2时18分=（ ）分 4吨50千克=（