2019年高考语文一轮复习 专题1.6 补写、改写和修辞（教学案）.docVIP

专题1.6 补写、改写和修辞 《考试大纲》要求：仿用、选用、变换句式、修辞，能力层级为E级(表达应用)。 把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。在掌握修辞的基础上，再了解仿用题的各种类型，边讲边练，仿用题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用题的基本类型后，统一讲解仿用题通用解题技巧。对联题作为特殊的仿用题放在“重难突破”中攻克。 (1)选用句式多以选择题的形式出现，往往要求从几个句式相近的句子中选出与题干衔接紧密的一项。选用句式考查的角度主要有三种：一是效果判断，二是语境选择，三是给定某几种句式进行主观写作。在考查内容上常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。 (2)变换句式多以主观表达题的形式出现，而且题型多样，主要有长短句的变换、整散句的变换、另换开头重组的变换等。 一、语句补写 解答语句补写题，一般分三步：第一步是阅读语段——确定中心，理清脉络；第二步是推导句子——明位置，看联系，抓暗示，推导出要补写句子的表达内容和形式；第三步是检查验证——代入检验，以求连贯。其中第二步是最核心的工作。 第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络 1．阅读下面的语段，完成题目。 惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏在地下冬眠的昆虫。实际上，________________________，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，________________________________，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，______________________，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。 (1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？ 答：________________________________________________________________________ 【答案】语段中心：惊蛰雷鸣。 层次思路：语段共五句，一、二两句解释惊蛰雷鸣不是昆虫结束冬眠、“惊而出走”的原因；三、四两句解释惊蛰雷鸣的原因；第五句解释惊蛰雷鸣的地域差异。 (2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【答案】(示例)昆虫是听不到雷声的　惊蛰前后之所以会有雷声　春雷始鸣的时间迟早不一 【解析】语段的中心话题是惊蛰雷鸣。第处之前的“实际上”是对首句春雷惊醒冬眠的昆虫的说法表达 2．阅读下面的语段，完成题目。 全球气候在整个20世纪确实一直在变暖，________________________________？对此，众说纷纭。有些科学家认为20世纪气候变暖是“小冰期”气温回升的延续，是自然演变的结果，跟“温室效应”无关。但有些人反对这个观点，他们认为，________________________________，而人类是造成“温室效应”的罪魁祸首。气象系统是十分复杂的，无论地球变暖是否因为“温室效应”，我们都应该加以关注。相信终有一天我们会弄明白地球变暖的来龙去脉，________________________________。 (1)该语段的中心是什么？其内部有着怎样的层次思路？ 答：________________________________________________________________________ 【答案】语段中心：全球气候变暖是否与“温室效应”有关。 层次思路：语段共六句。第一句先提出话题。二、三、四句介绍了两种相反的观点：先说否定观点，后说肯定观点。五、六两句提出希望：我们应关注地球变暖并相信终有一天会弄明白地球变暖的来龙去脉。 (2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过17个字。 【答案】(示例)但气候变暖是不是因为“温室效应”呢　全球气候变暖是因为“温室效应”　从而改善环境，造福人类 【方法技巧】语句补写题虽说考查的主要是语言表达连贯的能力，但首先是阅读能力。做题时，首先要阅读语段，把握语段的中心和脉络。应该说，语段的中心好把握，关键是弄清其脉络。脉络是作者思路的轨迹，分文脉和语脉，文脉指上下文内在的意义联系，不一定有语言标志；语脉是表达同一话题前后呼应、上下契合的词语线索，有明显的语言标志。理清了脉络，才能清楚语句之间的意义联系和语段内部语言之间的布局，从而为准确答题奠定良好的基础。 第二步：推导句子——明位置，看联系，抓暗示 推导要补写的句子是做题的核心，它也分为三步： 第一步：依据所填句子的位