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- 2019-04-30 发布于陕西
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4.在解决线面、面面平行的判定时,一般遵循从“低维” 到“高维”的转化,其转化关系为 在应用性质定理时,其顺序恰好相反,但也要注意,转化 的方向总是由题目的具体条件而定,决不可过于“模式化”. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第4讲 直线、平面平行的判定与性质 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.理解以下判定定理. ◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行. ◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行,那么这两个平面平行. 2.理解以下性质定理,并能够证明. ◆如果一条直线与一个平面平行,那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行. ◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线相互平行. 3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题 2013年新课标卷Ⅱ第18题考查线面平行及几何体的体积计算; 2016年新课标卷Ⅲ第19题考查线面平行的证明及体积的运算 1.在高考中,线、面平行关系的考查仅次于垂直关系的考查,是高考重点内容,在要求上不高,属容易题,平时训练难度不宜过大,抓好判定定理的掌握与应用即可. 2.学会应用“化归思想”进行“线线问题、线面问题、面面问题”的互相转化,牢记解决问题的根源在“定理” 直线与平面的位置关系 在平 面内 无数个交点 相交 1个交点 平行 0个 交点 定义 若一条直线和
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