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- 2019-04-30 发布于江苏
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* * * 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力+您的关爱=孩子的成功 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 课代表名单 表彰 期中考试前十名: 王浩 2 王效辉 3 霍帅宇 4 赵佳洪 5 王凯乐 6 高梦鑫 7 刘心奕 8 张超凡 9 霍小齐 10 候冉 3 王浩 9王效辉 11 霍帅宇 20 赵佳洪 23王凯乐 光 荣 榜 进入全年级前30名的同学 语文:王浩 104 数学:王效辉117 英语:王浩92 地理:王浩42 历史:王浩45 政治:王效辉60 生物:霍帅宇 42 物理:赵佳洪63 单科奖 1. 竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。 2.晚自习学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。 3. 考试心理状态调整不好。 4.学习不扎实,不能落实到实处. 成绩背后的问题: 成绩背后的问题: 5.个别同学有抄作业现象. 6.不能合理安排时间. 7.个别同学没有明确的目标. 8.基础太差. 9.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。 10.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 考试之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 考试之后我们做的 3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。 4、增强时间观念。 考试之后我们做的 5.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 6.帮助学生确定目标. 7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 考试之后我们做的 8、严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航; 9、老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。 对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 希望家长配合的工作 1、提醒孩子认真参加体育锻炼; 3 、给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境)。 2、提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等); * * *
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