学校管理的现实主题：效率与质量.docxVIP

　　学校管理的任务总是由不同时期学校教育所面临的问题决定的。 　　也就是说，管理要解决的问题，也就是学校教育所面临的问题。 　　在现阶段，我为什么把效率与质量突出出来呢？一方面是我国教育正面临着，教育资源短缺与资源利用效率不高并存的现实，而且教育结构不合理，造成教育资源浪费；教育决策的失误，也会造成教育资源的浪费。 　　如何提高有限的教育资源的使用效率，是学校管理需要优先解决的课题。 　　另一方面，在教育普及目标初步实现之后，社会对教育的需求向质量转移，国际教育的竞争也集中在质量的竞争上，所以发展高质量的教育无疑是２１世纪教育的主题，理所当然的也应当是学校管理的重点。 　　现在我们说教育能不能满足社会的需求，不仅指的是教育的机会，而且也包括教育的质量。 　　效率问题人力资源与物质资源。 　　效率是影响一个系统或一个单位实际成效的关键，也是其内部组织状态与运行状态，即管理水平的表征。 　　管理的一个重要功能是提高系统或单位的运行效能。 　　对学校而言，就是要最大限度地提高学校人、财、物的使用效率，即人力资源与物质资源的使用效率。 　　１．物质资源的建设与利用学校的基础设施无疑是基本的办学条件。 　　教育大发展时期，一般都是教育基础设施加快建设的时期，中国目前正处在基础设施建设的高峰期，学校领导需要用较大的精力致力于学校硬件建设，很多学校面临的大量工作都集中在这方面。 　　从效率的观点