2018-2019学年高中语文 第一专题 珍爱生命 课时分层作业4 说书人 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 课时分层作业(四)说书人 一、基础运用层 1．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是(　　) ①我正在城外漫不经意地走着，一副灵柩从后面赶来，我停在路旁让他们过去。 ②你也曾想到这一层，你向这个沉闷的世界吹进一股生气，在人类的平凡生活中，你另外创造一个世人永不可企及的，一个侠义勇敢的天地吗？ ③仅仅靠一双脚板，一块块地搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 ④山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。 ⑤新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。 ⑥直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。 A．③④⑥　 B．①③⑤ C．②④⑥ D．①②⑤ A　[①漫不经意：随随便便，不放在心上。符合语境。②不可企及：没有希望达到，形容远远赶不上。符合语境。③慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来资助别人。不是自己花钱买东西，不合语境。④一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金来报答。比喻厚厚地报答对自己有恩的人。望文生义。⑤穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽。符合语境。⑥脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。它不能用来形容“解析几何、微积分”，用错对象。] 2．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．“行走的书箱”成功的关键在于“领读人”这个环节，激发并引导了农民的阅读需求，形成了带动效应，产生良好的效果。 B．努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，既是对广大幼教工作者以巨大的鼓舞，又是对幼教工作者提出的殷殷期望。 C．《特勤精英》是我国首部全景展示消防员真实生活的电视剧，讲述了中国消防员们以水为枪、以身为盾，挥洒青春与热血。 D．大多数人对英雄情结来说，是全世界各民族在历史发展中共同存在的文化现象，大家内心都藏匿着一颗向往英雄的情感种子。 A　[B项，介词误用，第一个“对”改为“给”，并将“以”改为“的”。C项，成分残缺，在“热血”后加“的故事”。D项，主客体颠倒，应该是“英雄情结对大多数人来说”。] 3．下列各句中，语气表达最得体的一项是(　　) A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。 D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 A　[A项，“是不是应该……呢？”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项，“难道不应该……吗？”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项，用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项，采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。] 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 【导学号 北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，________，________。________，________，________，________。 ①上半部分展现滑冰运动员的造型 ②也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行 ③下半部分表现滑雪运动员的英姿 ④代表举办地起伏的冰雪滑道和节日飘舞的丝带 ⑤中间舞动的线条流畅且充满韵律 ⑥为会徽增添了节日欢庆的视觉感受 A．①⑤③④②⑥ B．①③⑤④⑥② C．②⑥①③⑤④ D．②①⑥④⑤③ B　[由上到下，中间舞动的线条代表丝带，而丝带既增添了节日欢庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会在中国春节期间举行。] 5．书院是中国古代民间教育机构，下列对联中不适合悬挂在书院的一项是(　　) 【导学号 A．东林讲学以来必有名世　　南方豪杰之士于兹为群 B．考古证今致用要关天下事 先忧后乐存心须在秀才时 C．千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光 D．人至上圣贤书可耕可读 德为绳祖宗恩可报可酬 D　[D项，是祠堂的对联。] 6．仿照下面的示例，以说书人为对象，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 圣地亚哥——我不是巍巍屹立的高山，也不是突兀耸立的巨石，而是茫茫大海中的一朵浪花。 ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________