中考人教生物第八单元健康地生活复习课件(共张PPT).ppt

实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 实验课教学的主要目标是使我们了解医学微生物学主要的研究方法和手段，掌握基本技能和基本原理，树立牢固的无菌观念 考纲呈现 知识结构 知识结构 考点过关 【考点1】传染病 1．传染病是由细菌、病毒、_________引起的，具有传染性和流行性等特点。我们把引起传染病的这类生物称为___________。 2．传染病流行的三个基本环节包括传染源(能够散播病原体的人或动物)、__________(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人)。 3．艾滋病的病原体是HIV，主要传播途径为_____________、血液传播、母婴传播。 4．传染病的预防措施可以分为控制________(隔离病人或者将患病禽畜深埋、消灭)、切断传播途径(搞好个人和环境卫生，消毒和消灭媒介生物)、保护易感人群 (进行预防接种、平时积极参加体育锻炼)。 寄生虫 病原体 传播途径 性接触传播 传染源 1．人体的第一道防线是_________和黏膜， 第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞。上述二道防线是人人生来就有，可以对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。 2．人体的第三道防线主要是由免疫器官(包括胸腺、脾脏和________等)以及免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞中的一种)。 3．病原体入侵人体后，刺激淋巴细胞，它会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做_________。引起人体产生这种物质的病原体叫做抗原。 考点过关 皮肤 【考点2】免疫 淋巴结 抗体 考点过关 4．第三道防线是人体在出生以后才形成的，针对___种病原体，因而叫做特异性免疫。 5．免疫的功能包括及时清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；能抵抗病原体的入侵，防止疾病的产生，但当该功能过强时，会对进入人体的某些药物和食物等发生_________反应；另外免疫还能监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 6．疫苗通常是用_________的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种到人体后，可使人体产生抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。 一 过敏 失活 【考点2】免疫 【考点2】免疫 考点过关 7．有计划地对儿童进行_______，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法称为计划免疫。例如：刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防______病。 8．给儿童喂脊髓灰质炎糖丸，可以预防小儿麻痹。其中糖丸相当于_________，儿童体内会产生的抵抗该病的特殊物质，属于抗体。 接种 结核 抗原 考点过关 【考点3】安全用药的常识 1．安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和____________等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 2．药物可以这样分为两类，必须凭执业医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物称为处方药，英文缩写为RX；不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物称为____________，英文缩写为OTC。 3．在服用药物前，都要阅读____________，了 解药物的主要成分、适应症、用法与用量、规格、 有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安 全用药都是十分重要的。 服用时间 非处方药 使用说明书 1．当某人溺水时，先拨打急救电话_____；在急救车到达之前，应争分夺秒采用一些必要的救治措施，如进行心肺复苏，包括人工呼吸和_______________等。 2．出血分为两种，体内器官出血属于内出血，不易诊断，必须去医院救治；体表出血属于外出血，在送往医院前应先做必要的_________处理。 3．出血时血液呈红色，从伤口渗出是毛细血管出血，一般都能自行凝固；血液呈暗红，连续不断从伤口流出是静脉血管出血，要按压受伤血管的________端进行止血；血液呈鲜红，从伤口喷出是_________血管出血，要按压受伤血管的近心端进行止血。 考点过关 120 胸外心脏按压 【考点4】 急救常识 止血 远心 动脉 考点过关 健康是指一种身体上、________上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。其中，心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。 心理 【考点5】评价自己的健康状况 考点过关 1．心脑血管病、恶性肿瘤等慢性、非传染性疾病称为生活方式病或___________病。 2．禁止青少年吸烟饮酒是由于吸烟能伤害呼吸系统，严重会诱发肺癌；饮酒会损害心脏等_______系统，造成酒精中毒；吸烟和饮酒还能同时影响_______系统，使智力下降。 现代文明 循环 神经 【考点5】评价自己的健康状况 易错点