学校饮水工程实施方案_0.docVIP

学校饮水工程实施方案 　　篇一：中心完小饮水改造工程实施方案 　　雨露中心学校关于雨露中心完小饮水工程 　　实施方案的请示 　　南华县教育局： 　　在你局的关心帮助下，下达给我校中心完小“云南省楚雄州2013年南华县农村中小学校用水及学生饮水安全基础设施建设项目”，为尽快解决中心完小饮水困难的问题，确保中心完小师生早日喝上放心水，结合学校实际，特制定本方案。 　　一、基本情况 　　中心完小现有学生420人，寄宿生332人，教职工32人。学校在乡政府所在地，随着森林覆盖率降低，生态环境恶化，水源林保护力度不够，加之连年干旱，导致集镇供水瘫痪，每到旱季，学校到处找水喝，这些水源易受污染，严重影响着师生的身体健康，2014年通过实施“云南省楚雄州2013年南华县农村中小学校用水及学生饮水安全基础设施建设项目”，解决了中心完小师生的饮水困难问题得到了缓解，但是管路和电路是临时设施，供水设施简陋，原学校自来水管老化，经常爆管，学校用水得不到保障。 　　二、项目建设规划 　　为保证师生饮水安全，需规范实施饮水工程，兴建一座蓄水池，对校内管进行升级改造，增加3个水塔 　　三、建设内容 　　中心完小饮水工程内容包括打3口井，兴建一座蓄水池，对校内管进行升级改造，增加3个水塔具体为： 　　1、打井：打3口80米的深井。 　　2、蓄水池：砖混结构规格6米×4米，深2米。基础毛石混泥土，±0自然地平以上75厘米，入土45厘米，砖体三七墙，顶飞边30厘米，内墙抹灰并做防漏层，外墙为外墙漆，水泥地板并做防漏层；做洗漱台2个（规格0.6米×6米，0.6米×4米）。蓄水池周围地面硬化50平方米 　　3：管：泵站至蓄水池用DN40镀锌管380米，DN40螺纹闸阀2个；蓄水池至厨房385米用DN15镀锌管，配DN15螺纹闸阀20个，龙头20个。 　　4；设备：IS(R)503225OB水泵（含1.5KW电机）2台。水塔3个，每个6立方，材料加厚不锈钢。 　　四、工程量清单计价（附后） 　　五、工期安排 　　雨露乡铅厂完小饮水工程实施订于2015年5月5日竣工，2015年7月5日竣工，工期60天。 　　以上实施方案妥否，请指示。 　　南华县雨露中心学校 　　二〇一五年四月二十二日 　　篇二：学校直饮水工程方案 　　宁波宇迪环保科技有限公司学校直饮水工程方案 （一）学校饮水现状 　　1、学生饮水市场分析 　　目前学生中存在的不良饮水习惯，不注意饮水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲健康，而饮水只用来解渴，不渴就不喝。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。另外学生也没有主动饮水的习惯。人体内细胞不断进行代谢，排出废物，散发热量，都会损失水分，保持体内环境的恒定，因此保持人体每日水分摄入与排出平衡十分必要。学生每日摄入的水主要来源有三种途径：饮水；食物中所含水；固体有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少，只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来补充，饮水对保持每日机体内水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起起很大作用。当饮水不足时，身体内缺水程度较严重，引起相对的渗透压增高，水则由组织间液向循环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时，缺水严重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易损伤脑细胞，所以中小学生应养成主动喝水的习惯。 　　现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水，而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水，这些带甜、酸味 　　道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水，长期下去还会造成学生的营养缺乏症，造成学生酸性体质。 　　作为饮用水除了要讲安全卫生外，更重要的是要讲水的营养与健康，要符合学生人体生理需要的水。 　　2、学校饮水难题 　　目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理等问题已成为大多数学校面临的难题。 　　经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用，且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。 　　随着人们生活水平的提高，目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水，购买桶装水的费用由学生分摊，这样使学校方面收费不公平的难题产生了。平均摊费，多喝少喝浪费大，学生家长有意见。桶装水由于生产、包装、储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康、安全方面也很难保证；桶装水需要打电话订购：时有遭遇缺水的尴尬；而且桶