2018高考总复习数学（理科）课件：第八章 第6讲 空间坐标系与空间向量.pptVIP

4 ． (选修2-1P105-例1改编)如图8-6-6，在平行六面体ABCD- A1B1C1D1 中，以顶点 A 为端点的三条棱长度都为 1，且两两夹 角为 60°．(导学号 图 8-6-6 ●易错、易混、易漏● ⊙向量夹角不明致误 例题：如图 8-6-7，在 120°的二面角α-l-β中，A∈l，B∈l， AC?α，BD?β，且 AC⊥AB，BD⊥AB，垂足分别为 A，B．已 知 AC＝AB＝BD＝6，试求线段 CD 的长． 图 8-6-7 【失误与防范】(1)求解时，易混淆二面角的平面角与向量 此处应结合图形，根据向量的方向与二面角的棱的方向关系正 确地转化为向量夹角． (2)对所用的公式要熟练，变形时运用公式要正确并注意符 号等细节，避免出错． 1．利用向量的线性运算和空间向量基本定理表示向量是向 量应用的基础． 2．利用共线向量定理、共面向量定理可以证明一些平行、 共面问题；利用数量积运算可以解决一些距离、夹角问题． 3．利用向量解立体几何题的一般方法：把线段或角度转化 为向量表示，用已知向量表示未知向量，然后通过向量的运算 或证明去解决问题．其中合理选取基底是优化运算的关键． 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第6讲 空间坐标系与空间向量 考纲要求 考点分布 考情风向标 1．了解空