五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》异分母分数加减法一课一练（含解析） 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 9 异分母分数加减法 一、单选题 1.比 ?米短 ?米是（） A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 【答案】C 【解析】【解答】根据已知，比 米短 米，也就是用 － 所得的得数， 和 是异分母分数，所以要先将它们通分才能直接相减。 － ＝ － ＝ 故选：C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法 2.下面各题计算正确的是（）???????? A.???????????????????B.???????????????????C.? 【答案】C 【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分后再相加、减。通分的公分母是异分母的最小公倍数，A项中异分母7、8、15是互质数，所以它们的公分母是840，而题目中的公分母是30，故此项不正确；B项中的异分母是21、11，21和11是互质数，它们的公分母是231，故此项也是不正确的；C选项中的分母是同分母，可在直接相减，算得的结果是正确的。故答案为：C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法 3.8米的 ?（）1米的 ?。 A.?大于?????????????????????????????????????????B.?等于?????????????????????????????????????????C.?小于 【答案】B 【解析】【解答】根据分数的意义可知，8米的 是8× ＝ 米，1米的 是1× ＝ 米，即8米的 和1米的 一样长。故选：B【分析】本题主要考查异分母分数的加、减法 4.计算 ?－（ ?－ ?），结果是（） A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 【答案】B 【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分再加、减。－（ － ）＝ －（ － ）＝ － ＝ － ＝ ＝ 故答案为：B【分析】本题是考查异分母分数加、减法 5.分数单位不相同的分数（） A.?能直接相加减????????????????????????B.?不能直接相加减????????????????????????C.?通分后才能相加减 【答案】C 【解析】【解答】异分母分数的分数单位不相同，根据异分母分数的分母不同，也就是平均分的份数不同，其中1份的表示的大小就不相同，也就是分数单位不同，所以不能直接加减，要先通分成分数单位相同的分数才能相加减。故选：C【分析】本题是考查异分母分数加、减法 6.把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差（） A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 【答案】B 【解析】【解答】根据题意，把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段是 米 和 米 ，它们的差数也就是 － ＝ － ＝ ＝ 故选：B【分析】此题考查异分母分数加、减法 7.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件甲比乙多用多少时间（? ） A.?????????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????????C.? 【答案】C 【解析】【解答】根据已知，甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件。甲做一个零件需要1÷7＝ 小时 ，乙做一个零件需要1÷8＝ 小时，甲比乙多用的时间也就是 － ＝ － ＝ 故选：C【分析】此题考查的是异分母分数加、减法 8.?去掉（）个与它相同的分数单位后是 ? A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3?????????????????????