人教部编版（初中二年级）八年级语文上册人民解放军百万大军横渡长江.pptVIP

人民解放军百万大军横渡长江 目 录 4 问题探究 5 品味语言 6 课堂小结 1 学习目标 2 情境导入 3 整体感知 人民解放军百万大军横渡长江。 1.快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道的内容。 2.再读课文，理清新闻的六要素。 1.找出这则新闻的六要素。 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过： 结果： 人民解放军百万大军。 1949年4月20日夜起至4月22日22时。 西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江前线。 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役。 三路大军横渡长江。 突破长江防线，占领南岸广大地区。 2.找出这则消息的导语、主体、结语。 3.“新华社长江前线二十二日电”在新闻中叫什么？有何作用？ 4.“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”中，“风平浪静”完全是对自然景观的描述吗？ 5.找出文章的时间副词，它们在文中有何作用？ 6.理解新闻语言准确性的特点。 7.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”，“已”和“大约”能否去掉？ 8.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中，“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”？为什么？ 　1.要想迅速了解新闻的主要内容，就要看什么？ 　 看标题。 看导语。 ① 内容：“人民解放军百万大军……的渡江区域。” ② 作用：从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。 　2.要比较详细地了解新闻的内容，要看什么？ 　 3.要更为细致地了解新闻的内容，则要看什么？ 　　 看主体。 ① 划分层次 a.分述中路军渡江情况； b.分述西路军渡江情况，并阐述取胜的原因； c.分述东路军渡江情况。 　　　　 　　 ② 为什么要按这样的顺序进行报道？ 　　中路军首先发起渡江作战，所以先说；西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议；最后说东路激战，文势也涌起高潮。 你认为文中使用精确、饱含情感的词语有哪些？简要说说理由。　 ①“百万大军”“横渡”：这两字词，显现出战役的壮阔。 ②“突破”：表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破 敌阵。 ③“渡至”：有横渡与到达的两层意思。 ④“二十四小时内即已”：时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。 ⑤“不料”：有嘲讽意味。 在横线上填入适当的词语。 　　此处敌军抵抗______（较为、非常）顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，______（控制、占领、封锁）扬中、镇江、江阴诸县广大地区，并______（控制、占领、封锁）江阴要塞，______（控制、占领、封锁）长江。我军前锋，业已______（切断、阻断）镇江无锡铁路线。 《新闻两则》所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。 1.写一则短小的新闻，做一回小小节目播音员，在班上播报校园内最近发生的事。 2.就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。 谢 谢 PPT精品 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；