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人教部编版(初中二年级)八年级语文下册最后一次讲演-第二时.ppt
最后一次讲演
第二课时
根据作者的思路,课文可分为几部分呢?
第一部分(1~3):斥罪魁,颂英烈。
复习巩固
针对会场的特殊情况,演说一开始,闻一多先生就义正辞严地痛斥国民党反动派暗杀李公朴是“历史上最卑劣最无耻的事情”,紧接着从三个方面逐层深入地痛斥国民党反动派的卑劣无耻。
1.李先生只不过“用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”就“遭此毒手”,可见敌人的卑劣无耻。
2.“要打要杀”,“又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀”,更见敌人的卑劣无耻。
3.“杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人”,嫁祸于共产党以推其罪责,最是卑劣无耻。与反动派的卑劣无耻相对比的正是为了真理,为了和平献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。
敌人的凶残卑劣
李先生及人民的光荣
正反对比
第二部分(4、5):反动派必败,人民必胜。
敌人为什么制造恐怖?因为他们自己在恐怖。有力地揭露了敌人色厉内荏的虚弱本质。
接下来,信心百倍地宣布:“人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!”
“我们的光明就要出现了。”“我们的光明,就是反动派的末日!”这是历史发展的必然规律,谁也违抗不了的。
第三部分(6~12):争取和平民主,不怕牺牲。
在演说的后半部分,闻一多先生满怀深情地讲述李公朴烈士及“一二·一”烈士牺牲的意义,赞扬云南人民光荣的斗争史,严正地警告反动派:“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!”“你看见一个倒下去,可也看得见千百个继起的!”然后号召爱国青年继承先烈的遗志,为完成历史赋予的任务而斗争。最后,豪迈地表决心:不怕牺牲,视死如归,随时准备以身殉志,像李公朴那样,“前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!”
写作特色
1.说说这篇讲演词有什么特色。
感情强烈,爱憎分明,富有战斗力和感染力。
这样的特色是怎样形成的呢?
对进步力量和对反动派讲的话,语气和措辞的感情色彩截然不同。
例如:敌人:无耻。李先生:光荣。
2.在演讲中,作者使用了较多的感叹句、设问句和反问句,有助于表达强烈的思想感情。
这篇演讲词运用了40多个感叹号,把演讲者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,造成了使之越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用也是这篇演讲词的一大特点。这些修辞格的综合运用,使听众的思想与演讲者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。这篇演讲词具有极强的表现力量。
3.在演讲中人称的不断变换,对表达演讲者的思想感情起了有力的配合作用。
对敌人用“你们”,对正义力量用“我们”,爱憎分明,旗帜鲜明地与敌人展开面对面的交锋。
4.短句较多,语言口语化。
口语又叫口头语,是大多数人日常交际时口头使用的语言,它的特点是词汇大众化,句式简短,少用关联词语。演讲多用口语。
5.饱含激情的语句。
演讲词的开头和结尾至关重要,因为它是能否吸引听众和能否达到演讲目的的关键。该文的开头和结尾,尤其是结尾,使听众振聋发聩、热血沸腾,表现了闻一多先生的高超的演讲技巧。同学们对此应认真体会琢磨,并逐步学会善于选取恰当的语句作为演讲的精妙结尾。
拓展延伸
闻一多先生的遗愿,上一代青年人完成了,他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界,换来了我们今天的幸福生活。同学们,我们新一代青年的任务又是什么呢?怎样才能对得起革命先烈呢?
我们新一代青年肩负着刻苦学习,掌握本领,开拓未来,建设国家的历史重任。我们立志成才,献身国家,这样才能无愧于为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的无数革命先烈。
谢 谢
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