园林绿化教学计划(共10篇).docx

园林绿化教学计划(共10篇) 　　园林绿化工作计划　　为加强我校园林绿化工作，进一步改善校园生态环境，为师生创造一个优美和谐的育人场所，推动我校园林绿化工作再上新台阶，结合我校实际，特制定我校园林绿化实施方案。　　一、指导思想和原则　　学校园林绿化要以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，推动和促进我校校园园林绿化工作。　　1、坚持以人为本，强化生态教育和可持续发展思想，充分体现构建和谐社会和建设园林化校园的原则。　　2、坚持选择多种适合本地生长的树木花草，因地制宜地营造乔灌花草有机结合的植物群落景观原则。　　3、坚持自力更生为主，充分发动广大师生员工，大力开展义务植树种花种草活动，加快校园绿化进程的原则。　　二、存在的问题　　我校新建教学楼后，原有的苹果树大部分已挖除，剩余果树大多已老化，急需修剪，打农药，施肥。其他观赏绿植生长还可以，现在长大后过密度太大，不利于今后生长及管理。新建教学楼前无花园，显得比较单调。操场两边有花园，但未种植树木及花卉，并留有建筑垃圾。最重要还是缺少资金。　　三、目标任务　　为提高我校校园绿化覆盖率，为广大师生创造一个优美和谐的育人环境，改变我校少树、无花的现有格局，并针对我校的盐　　碱程度，从今春起，在我校掀起一个校园绿化的高潮，校园内植树至少20棵，花园种植月季等适宜本地的花卉，使学校绿化覆盖率达到10%以上，为确保树木成活，我校将挖沟透碱，挖树坑以及换土等。　　三、工作要求和时间安排　　工作要求　　1、校园绿化以提高校园绿化管理水平和校园绿化覆盖率为主体，组织形式多样的校园绿化活动。要从当地的自然条件和实际出发，按照适地适树的原则，通过多种形式的校园绿化活动，使学校校园的生态环境日益和谐，更加优美。　　2、要因地制宜，按要求搞好校园绿化。要根据不同的土壤、水质等条件，选择适宜的绿化树种，突出乡土树种和优质树种，注重树种的多样性，适当引进优良树种。植树时，要本着规则式和自然式结合原则，在学校内的空闲地上种植小片树林，给师生夏季创造一个读书、纳凉的小环境。　　时间安排　　1、从现在起，要利用今春的时间，搞好规划，制定方案，宣传发动，落实人员，落实苗木，做好校园绿化的准备工作。　　2、要抓住今后“植树节”前后绿化的有利时机，组织师生参加义务植树活动，绿化美化自己的校园。　　柴家台小学　　园林技术专业教学计划　　一、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2、学制：三年　　二、培养目标　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有较高综合素质，熟悉园林方面的基础理论知识，掌握园林专业的基本技术，具备较强的职业技能和实践能力，从事果树、蔬菜、花卉、食用菌等园艺作物的栽培、育种、良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作，并具有一定生产管理和经营能力的高素质技能型人才。　　1、综合素养　　热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，为社会主义现代化建设服务，为人民服务。具有健康的人生修养和高尚的职业道德，具有实事求是，勤于思考，勇于创新的科学精神，具有爱岗敬业，热爱劳动，遵纪守法，与人合作的品质；具有学农、爱农、务农的吃苦耐劳精神；身体健康，达到《国家体育锻炼标准》；乐观向上，具备良好的心理素质；热爱劳动，具有较强的劳动能力。　　2、专业基础知识　　具有中级园艺技能人才所必备的文化基础知识、专业基本理论和良好的实践动手能力。掌握园艺植物生态习性及生长特点；熟悉园艺植物病虫害综合治理知识和防治技术；能正确识别园艺植物种类；熟悉企业经营管理、田间试验与统计分析等知识。　　3、专业技能　　具备园艺植物的栽培、育种与病虫害防治的基本技能等实践操作技能；掌握盆景制作与插花艺术的基本技能；具备从事园艺产品贮藏加工的能力；具备从事园艺产品营销的能力；具备园艺企业管理的初步能力。　　三、适应岗位　　从事园艺植物生产的技能人才；从事园艺产品贮藏、保鲜、加工的技能人才；从事园艺产品流通服务的营销人员；园艺企业及农产品中介组织的管理人员。　　四、教学计划进程表　　园林绿化专业教学计划进程表　　五、课程设置及要求　　公共课　　法律常识体育语文数学心理健康礼仪修养普通话实用写作计算机操作职业指导　　专业基础课与专业课1、园林美术　　本课程由素描和色彩两部分组成。素描是一切造型艺术的基础，是风景园林专业必不可少的专业基础课。通过教学，使学生对构图，造型，透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解，并且具备较强的表现能力。为学生在今后的园林设计，造型和电脑美术设计方面打下一定的基础。色彩》使是艺术表现的主要手段，是风景园林专业在素描课的基础上深入学习的内容，属于专业基础课。通过学习，使学生对色彩的构