北师大版二年级下册数学小小图书馆.docVIP

小小图书馆（三位数笔算减法） 课 型：新授课 教材分析：本课内容是：九年义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第4９页《小小图书馆》本课时我根据教材内容，从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生在具体的情景中提出问题、解决问题、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。同时也培养学生的观察能力，激发学生的学习兴趣，使学生真正体会到生活中处处有数学、数学来源于生活。 教学内容 三位数笔算退位减法。 教学目标 1．探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算，进一步体会计算方法的多样化。 2．能结合具体情境进行计算，应用所学知识。 3．能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学重点难点 重点：掌握三位数减法的计算方法，并能正确、熟练地进行计算。 难点：三位数连续退位减法的计算方法。 教具准备 课件 教学方法 情境法、引导发现法。 教学过程 课前交流：小朋友们，你们都喜欢看书吧，那么我们要去哪里借书呢？ 生：图书馆！ 一、谈话导入 没错，今天我们就来看看淘气和笑笑学校的小小图书馆。 课件出示 小小图书馆的藏书情况 二、探索新知 瞧！这是小小图书馆的藏书情况，从中你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些用减法解决的问题? 故事书比连环画多多少本？ 连环画比科技书多多少本？ 故事书